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安徽省高等学校师范生 教学技能竞赛组织委员会 组秘发〔2011〕1号? ?关于举办第二届安徽省高等学校师范生教学技能竞赛的通知 各有关高等学校： 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》，落实高教强省战略，促进各有关高等学校进一步加强师范生教学基本技能教学与训练，检验教师教育专业人才培养质量，经安徽省高等学校师范生教学技能竞赛组委会研究，决定于10月14—16日举办第二届安徽省高等学校师范生教学技能竞赛。现将有关事项通知如下： 一、竞赛项目 1、说课（含教学设计），总分100分。分小学、初中、高中三个层次，文科：语文、英语、政治、历史、音乐、美术；理科：数学、物理、化学、生物、地理、体育共12个科目。层次、科目由选手自选（其中本科生限定选高中层次），内容由组委会抽签决定，同一层次同一科目竞赛内容相同，要求教学设计在指定地点限时完成（说课要求与评分标准见附件1）。 2、多媒体课件制作，总分50分，层次及科目要求同说课。内容由组委会抽签决定，同一层次同一科目竞赛内容相同，在机房限时完成（多媒体课件制作要求与评分标准见附件2）。 3、汉字书写，总分50分。分钢笔字和粉笔字书写，统一提供书写材料（钢笔自备），书写内容由组委会抽签决定，各层次各科目参赛选手书写内容相同，按规定字体（楷体）在限定时间内完成（汉字书写内容与评分标准见附件3）。 二、参赛对象 参赛对象为安徽省高等学校师范类专业全日制普通本专科在校学生。每所学校按文、理方向选派2个代表队，每个代表队由3名选手组成。 三、报名办法 各参赛高校在开展校内选拔赛的基础上，推荐参赛选手，组队参加省级比赛，准确填写《第二届安徽省高等学校师范生教学技能竞赛报名表》（附件4），并将加盖公章的报名表原件于9月23日前邮寄到竞赛组委会秘书处，同时将电子稿发邮件至dongsb@mail.ahnu.edu.cn ，秘书处联系方式如下： 联系人： 董书宝：0553-5910078（办公室）手机） 通信地址：安徽省安徽师范大学教务处（花津校区） 邮政编码：241002 四、竞赛时间 各代表队于10月14日报到，10月15—16日正式比赛。 五、竞赛地点 各个竞赛项目的场地安排在安徽师范大学。 六、奖项设置 竞赛设个人奖和集体奖。 个人奖：分文理组，按三个项目累加成绩计算，设特等奖各1名，一等奖各10名，二等奖和三等奖各若干名。 集体奖：按参赛学校分文、理组设团体一、二、三等奖各一个；根据参赛学校竞赛活动组织情况和代表队参赛情况设优秀组织奖若干名。 七、其它 每个代表队缴1000元参赛费，食宿统一安排，费用自理。 附件1： 说课（含教学设计）项目竞赛要求与评分标准 一、竞赛要求 （一）竞赛安排 此项目包括说课和教学设计两部分，其中说课70分，教学设计30分，共计100分。参赛选手在报到当天晚上18:30到指定地点抽签确定选手编号，19:00开始根据组委会抽签确定的内容编写教学设计方案，设计说课稿，22:00提交教学设计方案。 根据“教学设计”内容进行说课，时间为每位选手说讲12-15分钟，评委提问3-5分钟。 （二）竞赛选题范围 选题分小学、初中和高中三个层次（由选手自选层次，其中本科生限定选高中层次），选手自备教材。 1、小学层次使用最新人教版五年级教材； 2、初中层次使用最新人教版八年级教材； 3、高中层次使用最新人教版高一必修教材。 二、说课（含教学设计）评分标准 选手编号 教材版本、册、章、节 参赛课题 组别（文、理） 项目 内容 分值 评分要点 分值 得分 教 学 设 计 教 学 目 标 10 教学目标要明确，符合《课标》和学生实际。 4 2、目标全面而有层次，既有发展领域目标，又有认知领域目标。 4 3、让学生了解教学目标，经过努力能够达到目标教学步骤清楚教学环节完整教学方法、手段选用得当有明确的学生活动设计。反思环节。 说 教 材 20 1、说明教材前后联系；说清本节内容在教材体系中的地位和作用。 5 2、准确、全面表述教学目标，符合课程标准要求和学生实际水平。 5 3、说教学重点、难点及确定依据。 5 4、说教材的处理。 5 说 教 法 学 法 10 1、本课时的教法选择及理论依据解说清晰，科学严密、逻辑完整。 3 2、注重互动，充分调动学生学习的主动性、积极性。 2 3、重视学习兴趣和道德情感培养。 2 4、重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。 3 说 教 学 程 序 20 1、整体设计结构合理，层