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奋斗成就未来教案《奋斗成就未来》? ? 课题 ? 奋斗成就未来 ? 课型 ? 新授? ? 教 学目 标 （一）知识目标： 1、知道理想的实现必须经过艰苦奋斗； 2、理解社会主义现代化建设需要继续发扬艰苦奋斗精神； 3、当代青年的历史责任； 4、能正确认识今天的艰苦奋斗。 （二）能力目标： 培养学生吃苦耐劳，勤奋学习，克服困难的毅力。 （三）情感、态度、价值观目标： 引导学生理解、继承和发扬艰苦奋斗精神的重要性，并将其进一步发扬光大，立志为实现共同理想而奋斗。 ? 重 点 ? 理想的实现必须经过艰苦奋斗。 ? 难 点 当代青年要实现个人理想，承担起历史使命，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。 ? 教 学 过 程 ? ?（一）目标导学环节 1.巡视检查预习作业 2.创设情景，导入课题 播放视频-----《长征精神的力量》片段，提出问题：视频中给你印象最深的是什么？为什么？ 实行讨论、回答 同学们的发言，归纳起来就是，只有发扬艰苦奋斗精神，才能成就事业的成功。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，艰苦奋斗是通向理想的必经之路，唯有奋斗才能成就未来。 板书：奋斗成就未来 3.课件展示：学习目标 （1）理想的实现必须经过艰苦奋斗； （2）社会主义现代化建设需要继续发扬艰苦奋斗精神； （3）当代青年的历史责任； （4）认识今天的艰苦奋斗。 ? ? （二）自主学习环节 1.课件展示：自学指导 （1）为什么说艰苦奋斗是通向理想的必经之路？ （2）社会主义现代化建设需要继续发扬艰苦奋斗精神； （3）青年的地位、重要性 （4）当代青年的历史责任； （5）怎样认识今天的艰苦奋斗？ 2.自主学习 学生阅读、自学 二、合作探究阶段 （三）分组展示环节 （1）只有发扬艰苦奋斗精神，才能成就事业，实现理想和目标。 艰苦奋斗是通向理想的必经之路。艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。中华民族的发展史，就是一部艰苦创业的历史。 （2）在全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的新阶段，虽然我国的社会主义建设取得了重大成就，但人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平等的基本国策没有得到根本改变，西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展等等，这些都决定了实现全面建设小康社会的目标、达到共同理想的彼岸不会是一帆风顺的，必然会遇到许多困难和风险。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”全国各族人民只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除前进道路上的皖南，战胜各种风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。（我国初级阶段的基本国情；激烈的国际竞争；实现共同理想的长期性、艰巨性。） （3）当代青年的历史责任：在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。 （4）正确认识今天的艰苦奋斗：我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受。这样做既是今天有限的财力、物力去创造明天美好的生活，又是为了培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。 四）合作探究环节 1.学生各组内各组之间找错误。 2.学生自由更正，各抒己见。 3.引导学生讨论，说出错误因和更正的道理。 4. 合作探究重点难点问题： （1）在现实生活中，我们中学生要继承和发扬艰苦奋斗精神； （2）反思自己日常生活中缺乏艰苦奋斗精神的表现。 展示课件： （1）中学生要继承和发扬艰苦奋斗精神。 在学习上要做到：?????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????? 在生活上要做到：?????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????? 将来在工作上要做到：?????????????????????????? ????????????????????????????? （2）反思自己日常生活中缺乏艰苦奋斗精神的表现。 学习上?????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????? 生活上?????????????????????????????????????????????????????????? ?????????? 5.点拨引导学生归纳： （1）学生讨论归纳： 学习上：自强不息、奋发向上等 生活上：吃苦耐劳、生活简朴等 将来工作上：不畏艰难、勤勤恳恳、意志坚强