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新密市新华路初中七年级数学导学案 课 题：垂直 课 型：新授 审核人： 时 间： 学习目标: 1.通过丰富的实例，进一步加深对两条直线互相垂直的认识，掌握有关符号的表示。 2.会借助三角尺、量角器、方格纸画垂线。 3.通过操作活动，探索有关垂直的一些性质。 重点：了解两条直线的垂直关系，并会作垂线。 难点：垂直的概念及有关性质。 学练过程： 一 课堂导入 二 自学反馈： 1、直线a与直线b有一个公共点，则a与b ，当相交成 角时，则a与b 2、两条直线的垂直关系用符号“ ”表示。 3、长方形的长与宽的的关系是 ,理由是 4、直线AB与直线CD交于点O，且∠AOC=90，则AB CD， 为垂足。 5、直线a和点O，过点O作直线a的垂线，垂足为点B。 三 自主学习： （一）垂直 1、你能借助三角尺画出两条互相垂直的直线吗？ 2、如果只有直尺，你能在方格纸上图（1） 画出两条互相垂直的直线吗？ 3、利用课本157页的方法折出互相垂直的线。 4、图（2）直线AB与直线CD垂直，记作 。如果用l，m表示这两条直线，那么直线l与m 记作 。 叫做垂足，图中的垂足是 （1） （2） 5、作一条直线l，在直线l上取一点A，在直线l外取一点B，分别经过点A，B用三角尺 或量角器作l的垂线。 （二）垂线段 1、在图（3）中，过A点作l的垂线，你能作几条？ （3） 发现：平面内，过一点有且只有 条直线与已知直线垂直。 2、点P是直线l外一点，PO⊥l，O是垂足。点A，B，C在直线l上，比较线段PO，PA，PB，PC的长短，你发现了什么？ 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中， 最短。 叫做点到直线的距离，在上图中点P到直线l的距离是 四 合作探究 如图，要把水渠中的水引到D点，在渠岸AB的什么地方开沟，才能使沟最短？画出图形，并说明理由。 五 当堂检测 1、判断 （1）两条直线相交，所得的四个角中有一个角是90，这两条直线一定互相垂直。（ ） （2）两条直线的交点叫垂足。 （ ） （3）经过一点画已知直线的垂线，只能画一条。 （ ） （4）直线AB⊥CD，也可以说成CD⊥AB. ( ) （5）一条直线只有一条垂线。 （ ） （6）线段和射线没有垂线。 （ ） （7）两条直线，不是平行就是互相垂直。 （ ） （8）画垂线的常用工具是三角板和量角器。 （ ） 2、选择 （1）下列说法正确的是（ ） A、过直线l上的一点作l的垂线不止一条 B、直线l的垂线有无数条 C、如果两条线段不相交，那么这两条线段就不能互相垂直 D、过直线l上的一点A和过直线l外的一点B可画一条直线与l垂直。 （2）过一条线段外的一点，画这条线段的垂线，垂足在（ ） A、这条线段上 B、这条线段的端点 C、这条线段的延长线上 D、以上都有可能 （3）两条直线所成的角中（ ） A、必有一个锐角 B、必有一个钝角 C、必有一个不是钝角 D、必有两个直角 （4）已知：在直角三角形ABC中，∠C=90，则线段AB、BC、AC中，最长的是（ ） A、AC B、BC C、AB D、不能确定 （5）下列时刻中，时针和分针互相垂直的是（ ） A、2点20分 B、6点15分 C、12点10分 D、3点 3、如图（1）所示，已知直线EB、CD都过点O