(新绛县“中小学现代远程教育应用年”活动实施方案.docVIP

新教函［2009］21号 新绛县“中小学现代远程教育应用年”活动 实 施 方 案 全县各中、小学校： 为推动中小学现代远程教育应用工作，提高设备使用效益，根据运教电字【2009】19号文件精神，县教育局决定把2009年作为“中小学现代远程教育应用年”。我县将以“教师信息技术全员培训”和“应用模式课题研究”等项活动为工作重点，深入开展远程教育资源应用工作，特制订此实施方案。 一、活动主题： 提高广大教师的操作技能和应用水平，让全县中、小学生最大限度地共享优质教育资源。 二、活动要求： 现代远程教育应用年活动从3月20日开始，到12月20日结束，活动分为三个阶段。 第一阶段：宣传动员阶段（3月20日——28日）：召开现代远程教育应用年动员大会，全面安排部署应用年工作。各校制定实施方案，宣传活动主题，明确工作任务。 第二阶段：组织实施阶段（4月1日——11月30日）：重点落实远程教育应用的基本要求，完善应用工作制度，扎实开展全县中小学教师、技术人员全员培训，加强信息技术与学科整合的应用与研究。 1、全面实行远教应用“教师实名课表制”。各学校要完善设备教室专用课表制度，在应用上做到每名教师使用教育资源上课每周每人不少于2课时，每套设备每周应用不少于20学时；每周开展一次德育活动。学校要做好使用情况的记载和检查，并将考核结果与个人量化考核、评优、评模挂钩。要抓好典型示范，充分发挥学校骨干教师的榜样作用，以骨干力量带动全员参与，以典型经验推进全面应用。各校要不断完善应用工作的奖惩机制，以制度约束，用政策激励，鼓励教师掀起应用热潮，推进资源应用工作在全校大面积地开展。 各校要按照“一机三用”（上课学生用，课余教师用，晚上和节假日农民用）的要求，把农村中小学建成当地的信息中心和文化技术传播中心。已建成校园网、“校校通”的学校，要充分发挥“立体作战”的优势，发挥好示范辐射作用。 2、开展校、县、市三级远教应用优质课赛讲活动。要求校校开展赛讲，教师人人参与赛讲，县上组织评选。校、乡两极赛讲活动要采用多媒体和光盘教学两种形式进行。并保存好赛讲活动的原始资料。县教育局在各校推荐的基础上评选出小学光盘教学能手和多媒体整合教学能手各10名，初中光盘教学能手和多媒体整合能手各5名，择优向市推荐优质课参赛人选。时间要求：5月5日至5月10日学校赛讲，5月15日至5月25日县赛讲，8月上旬市教育局组织评选。 3、成立县远教应用技术支持服务中心。根据市技术服务中心的要求，我县配备了专职的技术人员，面向全县提供技术培训、设备保养、故障排除、配件供应等服务项目，形成一个保障远教应用健康运行的服务网络，随叫随到，其工作宗旨是：立足应用、确保运行。 4、开展优质教学观摩活动。充分发挥优质课赛讲效益，在全县各学校赛讲的基础上，选拔出最优秀的教师组成远教应用示范课赛讲团，八月份在全县分片举行公开课，各学校要按照要求组织好观摩活动。 5、开展优秀校本教学资源库评比活动。所有初中和联校、县直学校都要积极建设校本教学资源库，建立学科资源库，拓展应用。各校要将远程教育资源下载的课件、教学设计、课堂实录等学科资源刻录成光盘，分类保存，有条件的学校将下载资源接入校园网络，实现天网与地网、校园网络的三网联通。同时鼓励学校通过整合远教资源、网络资源、VCD光盘和自制课件等形式，建立语文、数学等学科资源库，以丰富教育教学资源的需求。9月份全县举行校本教学资源库展评活动。 6、召开基于信息技术环境下的连片教研与校本教研工作经验交流会。在联校（中心校）和初中大力开展基于信息技术环境下的连片教研和校本教研活动，要把信息技术和远教手段作为教研的重要内容。由教研室负责，电教馆配合，积极探索基于信息技术环境下连片教研和校本教研模式，抓好典型，逐步推广。10月中旬，全县要举行连片教研与校本教研工作经验交流会。 7、召开全县远教应用工作成果汇报会。11月举行全县远教应用成果汇报会，由各校校长亲自运用多媒体进行汇报。成果汇报既要反映各校2005年以来，尤其是2009年远教应用工作各个方面的成果，又要体现各项工作的过程与措施；既要反映典型经验，又要体现面上做法。届时将邀请市局领导参加，聘请有关专家组成评委会，进行现场评议打分。 第三阶段：总结评估表彰阶段：（12月1日——20日）：学校依据《农村中小学现代远程教育工程教学应用工作评估考核方案》进行总结自查，县电教馆对各校进行检查，开展应用工作评估，总结经验，评选先进，上报活动总结材料。对应用效果显著的学校予以表彰。在全县要表彰三个示范乡镇、10所示范校（初中3所、小学7所）、8名先进工作者、30名远教应用模范教师。先进单位奖励远教设备，先进个人享受市、县级模范教师待遇。 三、活动保障措施 1、加强组织领导。我县成立了以局长为组长，分管副局长为副