语用推理课件.pptVIP

 认知科学的主要目标是要了解人类的知识系统，包括其习得、心理运作及其在大脑的体现；认知语用学则是对同语言运用有关的语用知识系统进行的认知研究；相应地，语用推理的认知研究就是要研究人类大脑中同含意推导有关的知识系统的习得、心理运作及其在大脑的体现。本文以新格氏理论作为个案，对语用推理过程从认知的视角进行考察；对语用推理能力从认知的视角进行定位。  首先，同语言交际认知先设有关的抽象知识系统及其相关的原则，这就是话语中涉及的事物和事件之间的关系，必定优先贴近常规关系。 格式塔心理学把这一心理特征概括为“完型趋向律”（Law of Pragn?nz），大意是：当有机体接触到一个不完整的感知场时，这个有机体就会以一种“可预见”的方式把这个场“看成”是有秩序的。所谓“可预见”的方式，指的是“以过去的经验为依据”沿“好”的完型方向改变这样的方式；但这只是一种心理活动，“改变”并不涉及物理环境的改变，改变的只是有机体如何“看”这个物理环境。“好”的完型的特性是正常的、简单的、稳定的[26]。这就是说，人类对于外界事物的感知，包括对语言表达的感知，总是在条件许可的范围内力趋感知为一个“好”的“完型”。正是人类感知外界事物总是自觉不自觉遵循“完型趋向律”，使受话人总是要对并且能对话语进行补足和阐释，使话语“改变”为一个“好”的完型。 * * 语用推理的认知研究 — 语用推理认知能力的定位河南大学 徐盛桓 05-7-26 语用推理作涉及推理主体的认知能力。推理的认知能力表现为由一组涉及推理运作的原则所支配的知识系统，这个系统又表现为能体现这些原则的表征加工机制。我们以这种认识对语用推理可能涉及的知识系统及其表征加工机制进行一些考察。  以Lakoff、Langacker等为代表的认知语言学学派认为，“语言能力不是自主的认知能力”，“语言知识的表征同其他概念结构的表征基本上是一样的” 。戴浩一也说，语言运作的机制包括：要利用人类的一般心智能力；离不开人类感知的范畴化；表达必定精简，而解读则要尽可能推知更多的信息；要运用从经验世界抽象出来的逻辑知识等。据此我们假设，大脑中同语用推理有关的知识系统所涉及的推理运作的原则，概而言之，可能主要包括如下四个方面：同语言交际的认知先设有关的抽象知识系统及其相关的原则，同范畴化有关的抽象知识系统及其相关的原则、同感知的完型趋向律有关的抽象识系统及其相关的原则和同逻辑运作有关的抽象知识系统及其相关的原则。 其次，常规关系的把握，离不开范畴化的能力，这种能力表现为大脑里有为范畴化原则所支配的抽象知识系统。例如要对自然界、社会上、人际间的规律、知识、规约作出带有主观化的认识并进而把握为常规范型，要依靠一般的心智能力进行范畴化，这从上一节对常规范型的说明可以看出。 再次，将常规关系应用到推理上来，要依靠同“完型”有关的抽象知识系统及其相关的原则能力。 在语用推理中，要用常规关系的具体内容补足和/或阐释有“缺省”的显性表述，以使这个显性表述成为一个相对完备的表达。换句话说，语用推理的实际操作过程主要就是对话语进行补足和/或阐释。那么，为什么要补足和阐释？为什么能补足和阐释？这一切都同人们感知外界事物的一种重要的心理特征有关：在条件允许下总是会利用过去的经验使有关的感知场趋向于“完型”。对人类这一重要的心理特征的发现，是格式塔心理(Gestalt psychology)的重要贡献；Talmy在他于1988年发表的两篇论文和2000年出版的Towards a Cognitive Semantics中，将Gestalt心理学关于人类感知的规律引进了认知语言学的研究，把这种心理特征看成是人类重要的认知能力，而Langacker所做的重要工作之一，就是将Talmy的研究发展成为比较完整的理论框架。 补足和阐释的运作，是同人们的完型能力联系在一起的。上面我们曾提到格式塔心理学的完型趋向律，而“同完型趋向律有关的共有五项原则” 。这五项原则是相互关联的，但其中有两项同补足和阐释的心理运作特别密切相关：相邻原则（proximity principle）和相似原则（similarity principle）。相邻原则说，相邻的事物倾向于成为一个整体；相似原则说，相似的事物倾向于成为一个整体。也就是说，在人们的心理空间中，识解为相邻或相似的事物，都分别倾向于感知为一个完型。 那么，什么是补足和阐释？根据戴浩一的说法：人类运用语言“表达必定精简”，而当受话人感知了“表达必定精简”的话语时，“解读则要尽可能推知更多的信息”。受话人解读要