(概预算教学日历马利君.docVIP

牡丹江大学教学日历 （ 2013 ）——（ 2014 ）学年 第 一 学期 课程名称 建筑工程概预算 任课教研室 工民建 授课教师 马利君 课程总学时 60 周学时 5 考试形式（考试、考查） 授课班级 建工12-1.2.3.4 选用教材 建筑工程概预算 （闫德仪） 西安交通大学出版社 一、课程在专业教学中的地位： 《建筑工程概预算》课程是建筑工程技术专业的一门专业主干课程。旨在传授建筑工程计价的原理和方法，培养学生一般中小型建筑工程预结算文件的编制能力，是一门系统性、政策性、实践性较强的学科。从我们所做的市场调研来看，大量的施工单位、监理公司、房地产开发企业需要工程造价人员。为了社会的需要，根据高职教育的特点，该课程定位于培养“知识理论必需、够用，实践动手能力强”的造价人员，目标是培养学生预算编制技能的训练，专业素质及预算电算化实务能力培养，加强技能训练并取得岗位资格证书，为学生以后从事相关工作打下基础。 建筑工程计价理论抽象，内容繁杂，有大量的工程量计算，和内容较多的定额套项。在教学过程中应重点难点突出，有所侧重。 重点难点： 在计价依据部分： （1）定额原理和人工、材料、机械的消耗数量确定，单价确定； （2）有关建设工程的预算分类：投资估算、设计概算、施工预算、施工图预算、工程结算、竣工决算等相关概念和各自的作用，尤其是施工预算和施工图预算、工程结算和竣工决算区别和联系； （3）建设工程定额的分类,其中施工定额和预算定额各自的编制水平、性质、用途； （4）工程量清单计价的特点、主要原则以及和定额计价模式的区别；在建筑工程计量与计价部分： （1）重点：建筑面积计算规则、土石方工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程、装饰工程、模板工程的计算及相应的定额套项。 （2）重点难点：挖沟槽、场地平整、竣工清理等工程量计算及定额套项；地面及基础垫层、桩基础工程量计算及定额套项；基础砌筑、墙体砌筑工程量计算及定额套项；梁板柱等主要构件的钢筋及混凝土工程量计算及定额套项；门窗工程量计算及定额套项；屋面防水、保温工程量计算及定额套项；楼地面、墙柱面、顶棚面的工程量计算及定额套项；脚手架工程量计算及定额套项；混凝土模板工程量计算及定额套项等。 （3）重点：工程类别划分和工程费用程序表的运用。 （4）重点：运用定额计价理论编制建筑工程预算书的能力。 二 项目二 建筑面积的计算 任务2.1 建筑基数计算 任务2.2 建筑面积计算 4 讲授+习题 三 项目三 建筑工程工程量计算 任务3.1 土石方工程工程量计算 任务3.1.1 平整场地工程量计算 任务3.1.2 挖沟槽工程量计算 任务3.1.3 挖基坑工程量计算 任务3.1.2 挖土方工程量计算 6 讲授+习题 四 任务3.2 桩基础工程工程量计算 任务3.3 砌筑工程工程量计算 任务3.3.1 基础工程量计算 任务3.3.2 墙体工程量计算 4 讲授+习题 五 任务3.4混凝土工程工程工程量计算 任务3.2.1基础工程量计算 任务3.2.2混凝土梁工程量计算 任务3.4.3混凝土柱工程量计算 任务3.4.5混凝土板工程量计算 6 讲授+习题 六 项目四 措施项目计量与计价 脚手架 模板 超高 垂直运输 4 讲授+习题 七 综合训练 6 讲授+习题 八 项目五 钢筋工程工程工程量计算 任务1基础钢筋工程量计算 任务2梁中钢筋工程量计算 4 讲授+习题 九 任务3板中钢筋工程量计算 任务4柱中钢筋工程量计算 任务5楼梯中钢筋工程量计算 6 讲授+习题 十 项目六 广联达软件的应用 4 上机 十一 项目六 广联达软件的应用 6 上机 十二 总复习 4 上机 任课教师于开学前定好教学日历，填写四份，教务处、教学督导、教研室和教师本人各保存一份； 教师制定教学日历后，须经教研室讨论通过，教研室主任签字后送系主任审批； 各系每学期对本计划执行情况至少检查1-2次，以便保证按计划完成教学任务； 批准之后教学日历如有变动，须重新审批。 教研室主任（签字）： 院部负责人（签字）： 年 月 日