高考生物 活学巧练夯实基础11.docVIP

2014高考生物活学巧练夯实基础11 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．我国一些农产品因农药、化肥残留较高而被一些西方发达国家禁止进口，绿色壁垒已成为中国农产品出口面临的最大障碍。从生物学角度分析，下列措施中能有效突破绿色壁垒的是 A．调整粮食种植结构使农田生态系统食物链延长 B．普及推广生物防治大量引入害虫的天敌 C．研究和开发生态农业，生产高品质的绿色产品 D．积极引进国外优良农作物 图表示一个草原生态系统的营养结构中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线，据图判断下列叙述中正确的是A．图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力 B．图中的食物链为：丙→乙→甲 C．C点丙种群繁殖速度最快，E点种内斗争最激烈 D．若该生态系统的恢复力稳定性越强，图中曲线的振幅缩小，周期缩短 图为某森林生态系统的食物网组成，下列有关说法中不正确的是A．图中共有3条食物链，狐狸同时占据了两个营养级 B．松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种群的增长受到抑制 C．生物群落内部存在着负反馈调节机制，使各种生物的数量能维持相对稳定 D．调查灰喜鹊的种群密度，最常用的估算方法是标志重捕法 4．下列关于种群、群落和生态系统的叙述中不正确的是 A．生态系统中的组成成分越多，其抵抗力稳定性越高 B．种群数量增加至K值时，其种群的出生率为零 C．人类活动可影响群落演替的速度和方向 D．建立大熊猫自然保护区有利于提高其环境容纳量 5．2011年5月，中国环保当局承认，尽管措施更为严厉，但随着经济回暖，中国的污染情况加剧。部分地方随着环境污染的加剧，原来种群密度较高的青蛙、泥鳅、鳝鱼、田螺等动物，种群数量均在减少。下列对该现象的叙述中，正确的是 这些显著变化是群落自然演替的结果B．有害昆虫将呈J”型曲线增长 C．信息传递在维持生态系统的稳定中不发挥作用D．生态系统的抵抗力稳定性有所降低 6．生态系统是指植物、动物和微生物群落和它们生活的无机环境作为一个生态单位，交叉作用形成的一个动态复合体。对图示的叙述不正确的是 ①图中只有两条食物链②细菌与狐之间既是捕食关系又是竞争关系 ③细菌占有第二、三、四、五营养级④该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．③④ 7．在哥本哈根会议上，各缔约国就造成全球气候变暖的CO2温室气体排放问题进行争辩磋商，缔约国均采取措施进行减排。结合图下列叙述错误的是 A．图中的箭头代表的生理过程主要是光合作用和细胞呼吸，是生物圈维持稳态的重要因素 B．增加图中A、D、E等各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性 C．E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A D．大气中C的含量增多造成温室效应，缓解的措施是控制B的活动和植树造林 8．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法与事实不符的是 A．物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力 B．生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的 C．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递 D．生态农业利用了能量多级利用的原理，提高了能量在各营养级间的传递效率 9．图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是Jcm2·a)。下列相关叙述中，错误的是 A．图中的食物链是A→B→C B．B→C的能量传递效率是10 C．先进行物质循环，再进行能量流动 D．如果生产者固定的能量是1000Jcm2·a)，A、B、C三个种群中，未被利用的能量占其同化量比例最高的是C种群 10．生态系统的物质循环中的物质是指 A．组成生物体的重要元素B．组成生物体的大量元素 C．组成生物体的所有元素D．组成生物体的微量元素 11．下列关于生物多样性的说法中正确的是 A．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 B．群落演替过程中，生物多样性逐渐降低 C．物种多样性包括所有的植物、动物和微生物以及各种各样的生态系统 D．为增加物种多样性，从国外引进多种经济作物和观赏植物 12．图为一个普通的生态系统能量流动模型，图中方框表示各营养级，箭头表示能量流动方向。据图分析下列有关叙述中正确的是 A．不考虑有机物质输入，流经生态系统的总能量就是入射日光能 B．对于人工鱼塘生态系统，有机物质输入大于日光能输入 C．若植食动物的摄入量为a，则顶位肉食动物最多可获得a25的能量 D．能量的输出包括群落呼吸产生的热能和贮存的现成有机物 13．2010年11月《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》出台。该决定明确提出，要因地制宜开发利用生物质能。生物质能是将树木、农作物秸秆、林业加工残余物和各类有机垃圾等生物质所蕴藏的能量，转化为常规的固