二年级语文下册-玲玲的画重点.docVIP

课题 25．玲玲的画 课时 2 课时 课前 预习 及 教学 准备 课前预习： 一、读 1.一读标出段落序号，画出生字新词并认读。 2.二读要读正确，读通顺。 3.同桌或家长检查读。 二、写 1.将生字、新词写1遍，感觉难写的字词可多写两遍。 2.借助工具书和联系上下文理解“端详”“懒洋洋”。 三、想 读了课文，你知道了什么。 四、问 这样的事，生活中我们遇到过吗？ 教学准备： 多媒体课件、生字卡片 第 一 课 时 教 学 目 标 1．认识“玲、祥”等8个生字， 2．正确、流利、有感情的朗读课文。 3．通过填空引导的方式，让学生学会按事情的起因、经过、结果三要素进行课文内容的概括。 教学 重点 难点 教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文。 教学难点： 学会按事情的起因、经过、结果三要素进行课文内容的概括。 教 学 过 程 修 改 建 议 一、创设情景、谈话导入 1．谈话激趣 小朋友们喜欢画画吗？有个小姑娘也和我们一样喜欢画画，她就是“玲玲”，（课件出示插图中的“玲玲”），谁先来和她来打声招呼？ 注意：强调“玲”的后鼻音以及第二个“玲”是轻声。 2．质疑课题 玲玲是个画画的小能手，她在家中的墙上贴满了自己的作品，今天，我们要学习的课文就和玲玲其中的一幅画有关。（板书：玲玲的画）请大家齐读课题。看了