高考生物 绪论冲刺查漏补缺学案 人教版.docVIP

2014年高考生物冲刺查漏补缺全套学案 绪论 人教版 一、基础扫描 （一）生物体具有 个基本特征 1、生物体具有共同的 和 ，前者主要是蛋白质和核酸，其中蛋白质是 的主要承担者，核酸是 的携带者；后者在除病毒以外的生物中的基本单位是 。 2、生物体都有 作用，它是生物体进行一切生命活动的基础，是生物的最基本特征，是生物与非生物的最根本区别;它是指细胞内 . 3、生物体都有 ，它对外界刺激都能产生一定的反应。 4、生物体都有 的现象 5、生物体都有 和 的特性 6、生物体都能 一定的环境，也能 环境 （二）生物学的发展史：共分 个阶段 生物学阶段 生物学阶段 生物学阶段 阶段 时间 代表成果 描述性 生物学 阶段 1900年以前 ①德国的植物学家施莱登和动物学家施旺的 ，指出细胞是一切动植物结构的基本单位；②英国生物学家达尔文的《 》，科学地阐明了以自然选择学说为中心的生物进化理论 实验性 生物学 阶段 1900年— 1953年 孟德尔 的重新发现 分子 生物学 阶段 1953年— 现在 ①（1944年，美国的艾弗里）用细菌作实验材料，第一次证明 是遗传物质；②（1953年，美国的沃森和英国的克里克）提出了DNA分子的 结构模型，是20世纪生物科学最伟大的成就，是分子生物学诞生的标志；③人类基因组计划（HGP） （三）生物工程：又叫 ，是生物科学与 有机结合而兴起的一门综合性的科学技术。分为 、 、 、 四个方面，其中主要的是 ； 和 被称为上游处理技术， 和 被称为下游处理技术。 （四）生物学的发展方向：微观方向发展到 水平（如生物工程中的基因工程和酶工程）、宏观方向发展到 水平（如生态农业）。 二、难点突破 1、生物的基本特征之间的关系 ①物质基础和结构基础分别为生命活动提供物质和结构方面的保证。 ②新陈代谢是应激性、生长、发育、生殖、遗传、变异、适应环境、影响环境的基础。 ③同化作用异化作用：表现出生长、发育；同化作用≈异化作用：身体状况保持稳定 同化作用异化作用：表现出衰老或重病 在细菌的生长曲线中，同化作用异化作用的时期是 ；同化作用≈异化作用的时期是 ；同化作用异化作用的时期是 。 ④应激性是适应性的基础；生长、发育是生殖的前提；通过生殖实现了遗传和变异。 2、概念区分 应激性：对刺激作出的反应，判断时一定要找到刺激（包括微生物、植物的应激性、动物的反射） 适应性：形态、结构、生理功能与环境相适合的现象，判断时常常找不到刺激 遗传性：上、下代的相似性，对生物性状有决定作用 变异性：上、下代的差异性,下一代不同个体之间有差异。 稳定性：通过遗传，物种能保持稳定性 连续性：通过生殖，产生后代，保证种族延续 多样性：强调种类很多 差异性：强调二者的彼此不同 特异性：强调某物与他物的不同 高效性：酶的催化效率很高 专一性：酶有特定的催化底物和所催化的反应（此外，载体对物质的运输、激素对靶器官的作用等，也有专一性） 向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。如植物的向光性、向重力性、背重力性、向水向肥性。是应激性的一种。 三、例题精选： 1、（2002年上海高考题）：苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飞行中保证身体稳定。决定这种特征出现的根本原因是 （ ） A、适应环境 B、新陈代谢 C、应激性 D、遗传变异 2、病毒属于生物的主要理由是