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【新步步高】2014-2015学年高二生物人教版选修3课时作业51生态工程的基本原理Word版含解析
专题5 生态工程第18课时 生态工程的基本原理目标导航 1.简述生态工程的概念,关注生态工程的建设。2.简述生态工程的原理,举例说出各原理的内容。3.尝试运用生态工程原理,分析生态环境问题及解决对策。一、生态经济与生态工程的概念1.生态经济的概念(1)遵循的原则:“____________”。(2)特点:使一个系统产出的________,能够成为本系统或者另一个系统的____________,从而实现废弃物的________。(3)重要手段之一:____________。2.生态工程的概念(1)涉及的学科知识:包括________和________。(2)运用到的技术手段或方法有____________、________________。(3)最终目的:促进__________和____________的和谐发展。二、生态工程所遵循的基本原理1.物质循环再生原理(1)含义:物质能够在各类生态系统中,进行____________和________________,循环往复,分层分级利用,从而达到取之不尽、用之不竭的效果。(2)实例:“________________”。2.物种多样性原理(1)内容:物种繁多而复杂的生态系统具有较高的__________________,可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多的________提高系统生产力。(2)实例①反面:辽宁西部章古台地区的樟子松林,由于没有一条昆虫与其天敌相生相克的________,松毛虫肆虐一时。②正面:由珊瑚虫和某些藻类共生组成的珊瑚礁区,物种繁多,系统稳定。3.协调与平衡原理处理好______与______的协调与平衡,需要考虑____________,即环境所能养活的____________的数量。如果生物的数量超过了一定限度,就会引起系统的____________。4.整体性原理(1)含义:进行生态工程建设时,不但要考虑到________________的规律,更重要的是,还要考虑到______和______等系统的影响力。(2)实例:在进行林业工程建设时,一方面要号召农民______,另一方面要考虑贫困地区农民的______问题,如粮食、烧柴及收入等。5.系统学和工程学原理(1)系统的结构决定功能原理①含义:生态工程需要考虑系统内部____________之间的结构,通过改变和优化结构,达到________________的目的。②实例:我国南方水网地区的________________。(2)系统整体性原理:系统各组分之间要有适当的______关系,只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的________________,并且实现__________大于____________的效果,即“1+1>2”。知识点一 生态经济与生态工程1.江苏某县地处水乡,畜禽养殖和栽桑养蚕是当地农业的两大支柱产业。在生产总量不断扩张的同时,该县坚持在发展中解决环境问题,优化生态环境,实现了资源的最大化利用。请分析该县农业生态系统结构(部分)示意图,回答问题:(1)该农业生态系统的能量流动从________________________________开始,图中属于消费者的生物有__________________________________________________。(2)与传统农业生态系统相比,该农业生态系统更能净化环境,主要原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)该农业生态系统为何能提高经济效益?________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)从生态系统的稳定性看,该农业生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害的原因是________________,请说出两种根据生物学原理防治害虫的方法:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。知识点二 生态工程原理2.南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、
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