孙晶第三板块大孔雀蛾的晚会分解.pptVIP

大 孔 雀 蛾 的 晚 会 学习目标： 1 我能会认15个生字，会写8个生字。 2 我能正确、流利地朗读课文。 3 我能初步理解课文内容。 1. 自学生字。 2．正确流利读文，初步把握课文主要内容。 自学指导一： 请同学们自由朗读课文： 注意读准字音，不熟练的地方多读几遍。争取把课文读通顺，读正确。 (5分钟后进行检测) 自学指导二： 1、用自己的方法识记本课生字。组内交流预习情况。 2、借助工具书或联系上下文对词语加以理解。 （ 5分钟后检测） 1 检测：认读生字 蚕茧 例如 情况 偌大 飞窜 佣人 蝙蝠 擎着 脱颖而出 蹿上跳下 扩词练习： 例（ ）（ ）（ ） 况（ ）（ ）（ ） 窜（ ）（ ）（ ） 颖（ ）（ ）（ ） 蹿（ ）（ ）（ ） 教师随即指读生字，学生找到它在文中的位置，并说说出它在这样的语言环境中的作用。让学生学会在具体语言环境中理解词语并加以运用。 自学指导三： 请同学们快速默读课文， 读后小组内交流本文的 主要内容。 (4分钟后进行检测) 重点引导学生理清如下问题： 1.默读课文，有一定速度，争取做到边读边思考。 2.熟读课文并初步感知课文内容。 3.学会理清作者的表达思路，并能说出课文的主要内容，表达清楚，形成一定的概括能力。 布置作业 1.练写生字新词，掌握基础知识。 2.查找相关资料，为进一步学习课文作准备。 大 孔 雀 蛾 的 晚 会 （第二课时） 学习目标： 1 通过学习课文能正确、流利、有感情地朗读课文。 2 能理解课文内容，通过重音、停顿和语调来表达自己读文所体会到的感情。 3.了解蝶蛾的样子、聚集在家里壮观的景象。 1. 由文题中的“晚会”这一学生感兴趣的问题入手，为学生创设主动思考、想象的情境，引领学生自然地进入到课文的学习。 2．认真思考展开丰富的想象，初步感受大孔雀蛾汇集在一起是怎样的情景。 自学指导一： 请同学们快速浏览课文： １．找到文章的中心句，并想一想作者是怎样来叙述这场难忘的晚会的？ 　　想好后先在组内交流。 ． (６分钟后看哪个小组汇报的好！) 重点引导学生理清如下问题：　 1．引导学生概括文章的主要内容，抓住文章各部分的重点。了解本文写作结构上的特点，能抓住文章的重点，并能根据这些依据理清文章的层次。 2．全文抓住重点词语“难忘”“晚会”来学习，先设想什么样的情景可以称之为晚会。引导学生在由此问题引入下文的深入学习。 自学指导二： 请同学们再次快速默读课文： 1文中哪些内容是对“大孔雀蛾晚会”的直接描写？哪些是侧面的衬托？分别用“　　”“……”画出来。自己试着说一说。 2小组内天讨论这样写的好处？ (4分钟后看哪个小组汇报的好！) 重点引导学生理清如下问题： 1 在学生对这部分内容完全理解的基础上再指导学生学习这部分描写事物的方法，并体会这样的方法的好处。 2 倒数第二段指导学生自己阅读发现问题，能用一段话说出自己由这段介绍所能想象到的画面，指导学生朗读这段，通过重音和停顿的变化，感受这一情景的神奇和自己由衷的赞叹。 3 引导学生关注文章最后一部分与第一段形成了首尾呼应，文章浑然一体。紧扣“难忘”。 总结全文 通过这节课的学习，你学到了哪些知识！ 让学生自主梳理总结。 好书推荐 法布尔的《昆虫记》 《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。 它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则， 让世界读者首次领略昆虫们的