八年级上册第五课第二框《做友好往来的使者》.pptVIP

5.2做友好往来的使者 读课本P61故事，请讨论下面几个问题： 1、如果你是Mary，会怎么办？ 2、我们能以“好”或“坏”来评价Mary吗？ 3、有人说，在20世纪七八十年代，开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天你认为开放的胸怀意味着什么？ 开放的胸怀意味着我们要以客观、平等的态度来面对不同的文化，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 1.在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？ 2.你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？ 3.欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？ 因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则 以人为本，尊重他人生命。 学习他们的规则意识和人文关怀精神。 课本P62 保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的 重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。 在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了，他为什么还提出要保护日本的城市奈良，使它免于在炮火中毁于一旦？梁思成这样做值得吗？ 梁思成 思 考 任何民族文化的精华，都是全世界的，属于人类共同的文明成果，尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。 讨论：开放的胸怀表现在哪些方面？ １.面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同