（福建专版）高考物理 第一课时力 重力和弹力课时训练.docVIP

第课时　力　重力和弹力 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 【测控导航】 知识点 题号 1.力的概念 1 2.重力和重心 2 3.对弹力大小变化的分析 4、5 4.胡克定律 7、8、10 5.弹力大小的计算 3、6、9、11 1.下列有关力的说法中正确的是(　A　) A.物体不受力,则物体的运动状态一定不改变 B.竖直向上抛出的物体,物体竖直上升,是因为受到一个竖直向上的升力 C.物体对地面的压力等于物体的重力 D.甲用力把乙推倒而自己并未倒下,说明只是甲对乙施加了推力,而乙对甲没施加推力 解析:物体不受力,则物体的运动状态一定不变,A对;竖直向上抛出的物体在空中运动时只受到重力作用,方向竖直向下,B错;只有当物体静止在地面时,物体对地面的压力大小才等于物体的重力大小,C错;同一个物体是受力物体的同时也是施力物体,D错. 2.病人在医院里输液时,液体从袋中滴下,在液体不断滴下的过程中,袋连同袋中的液体共同的重心将(　C　) A.一直下降 B.一直上升 C.先下降后上升 D.先上升后下降 解析:重心位置与物体的质量分布有关系,液体越来越少,质量分布是下面多,重心下降,当液体滴完时,重心又回到原来地方,C正确. 3.(2012浙江宁波联考)实验室常用的弹簧测力计如图(甲)所示,有挂钩的拉杆与弹簧相连,并固定在外壳的一端上,外壳上固定一个圆环,可以认为弹簧测力计的总质量主要集中在外壳(重量为G)上,弹簧和拉杆的质量忽略不计.再将该弹簧测力计以两种方式固定于地面上,如图(乙)、(丙)所示,分别用恒力F0竖直向上拉弹簧测力计,静止时弹簧测力计的读数为(　D　) A.(乙)图读数F0-G,(丙)图读数F0+G B.(乙)图读数F0+G,(丙)图读数F0-G C.(乙)图读数F0,(丙)图读数F0-G D.(乙)图读数F0-G,(丙)图读数F0 解析:对(乙)中弹簧测力计的外壳受力分析可知,受重力G、拉力F0和弹簧的拉力F1,如图所示,则弹簧测力计的读数为F1=F0-G;由于弹簧和拉杆 的质量忽略不计,所以(丙)中弹簧的拉力等于F0,即弹簧测力计的读数为F2=F0,故D正确. 4.如图所示,滑轮本身的质量可忽略不计,滑轮轴O安装在一根轻木杆B 上,一根轻绳AC绕过滑轮,绳与滑轮间的摩擦不计,A端固定在墙上,且绳保持水平,C端下面挂一个重物,BO与竖直方向夹角θ=45°,系统保持平衡.若保持滑轮的位置不变,改变θ的大小,则滑轮受到木杆的弹力大小变化的情况是(　D　) A.只有角θ变小,弹力才变小 B.只有角θ变大,弹力才变大 C.不论角θ变大或变小,弹力都变大 D.不论角θ变大或变小,弹力都不变 解析:绳A和绳C的拉力大小与方向均不变,所以其合力不变,对滑轮而言,杆的作用力必与两绳拉力的合力平衡,所以杆的弹力大小与方向均不变,D正确. 5.在如图所示的四幅图中,AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链相连接.下列说法正确的是(　B　) A.图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有(1)、(2) B.图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有(1)、(3) C.图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有(2)、(3) D.图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有(2)、(4) 解析:如果杆端受拉力作用,则可用等长的绳代替,若杆端受到沿杆的压力作用,则杆不可用等长的轻绳代替,如图(1)、(3)、(4)中的AB杆受拉力作用,而(1)、(2)、(4)中的BC杆均受沿杆的压力作用,故选项A、C、D均错误,只有选项B正确. 　杆既可以产生拉力,也可以产生推力;绳能产生拉力,不能产生推力,这是杆和绳两种模型的最大区别. 6.如图所示,在光滑的水平面上有一质量为M、倾角为θ的光滑斜面,斜 面上有一质量为m的物块沿斜面下滑.关于物块下滑过程中对斜面压力大小的解答,有如下四个表达式.要判断这四个表达式是否合理,你可以不必进行复杂的计算,而是根据所学的物理知识和物理方法进行分析,从而判断解的合理性.根据你的判断,下述表达式中可能正确的是(　D　) A. B. C. D. 解析:如果斜面静止,物块对斜面的压力大小为mgcos θ,当斜面滑动时,物块对斜面的挤压程度肯定比原来小了,压力小于mgcos θ,故D项正确. 7.用一大小为10 N的力压一弹簧,其长度为10 cm,改为大小为20 N的力拉弹簧,其长度变为16 cm,若用10 N的力拉弹簧,其长度为(　B　) A.12 cm B.14 cm C.13 cm D.15 cm 解析:设自然长度为L,利用胡克定律有: 10 N=k(L-0.10 m), 20 N=k(0.16 m-L),10 N=k(L3-L) 三式联立可得L3=0.1