数据库课设报告解析.doc

数据库原理及应用课程设计 题目：学生成绩查询管理系统 院 系： 软件工程 班级学号： #################### 姓 名： ############ 同组成员： ############## 指导教师： ############### 2016年6月16日 数据库原理及应用课程设计任务书 一、题目：学生成绩查询管理系统 二、设计要求 （1）###负责设计与实现系统中教师的相关部分；###负责设计与实现系统中学生的相关部分；###负责设计与实现系统中管理员的相关部分。 （2）查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。 （3）采用模块化程序设计方法，功能要完善，应有最基本的添加、删除、修改和查询功能。具有一定的创新。 （4）按要求写出课程设计报告，于设计结束后2天内提交。其主要内容包括：封皮、课程设计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、需求分析、概要设计、逻辑结构、详细设计、软件的测试、总结、附录(带中文注释的程序清单)、参考文献。 三、课程设计工作量 一般每人的功能模块均具有最基本的添加、删除、修改和查询功能，不得抄袭。 四、课程设计工作计划 2016年6月13日，指导教师讲解布置题目，学生根据题目准备资料； 2016年6月13日，开始进行总体方案设计； 2016年6月13日～2016年6月15日，完成程序模块并通过独立编译； 2016年6月15日～2016年6月16日，将各模块集成为一完整的系统，并录入足够数据进行调试运行； 2016年6月16日～2016年6月17日，验收、撰写课程设计报告。 指导教师签章： 专业主任签章： 数据库原理及应用课程设计指导教师评语与成绩 指导教师评语： 课程设计表现成绩： 课程设计验收成绩： 课程设计报告成绩： 课程设计 总成绩： 指导教师签章 2016年 月 日 目录 一 概述 1 1.1目的与要求 1 1.2设计环境 1 二 需求分析 2 2.1 系统功能要求设计 2 2.2 系统模块设计 2 2.3 数据库设计 3 三 概要设计 5 四 逻辑结构设计 6 4.1由系统E—R图转化而得到的关系模式如下： 6 4.2 确定关系模型的存取方法 6 4.3 确定数据库的存储结构 6 五 详细设计 9 5.1 数据库的实施： 9 6.1 功能测试 16 6.2 集成测试 16 6.3 系统测试 17 6.4 性能分析 17 七 总结 18 八 附录 19 参考文献 19 一 概述 1.1目的与要求 随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学科基本信息，教课老师的分配，以及学生所学课程的考试成绩。要方便学生进行成绩查询，通过该课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。 1.2设计环境 ①??Microsoft SQL Server 2012 ②???Visual Studio 2015 二 需求分析 2.1 系统功能要求设计 此系统实现如下系统功能： （1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。 （2）通过用户名和密码登录系统，查询学生的成绩、所选科目、给对应的课程分配老师等作 用，使得管理学生的成绩等信息变得更加方便。 (3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完 整性，并发控制，备