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引言工程制图是研究绘制和阅读工程图样的理论、方法、技术的一门技术基础课，以图形信息的形式来表达思想，研究问题和相互交流，它在专业建设中起着承上启下和贯彻始终的作用，课程教学质量的好坏不仅影响到学生对后续专业课程的学习，而且反映学生的基础理论水平。 如何提高学生的空间想像力，培养其阅读和绘制工程图样的能力一直是工程图学教学中所要解决的主要问题。以前，读装配图通常的方法是借助实物模型和三维立体图挂图等手段进行辅助教学这些方法在一定程度上解决了形象化的问题，但实施效果并不理想。近年来，随着三维建模设计软件的普遍应用使得工程制图课程教学方法发生了很大变化，本文工作主要涉及三维软件在工程制图教学中的具体应用。三维软件以数字化的形式出现，可以很好地处理上述遇到的各种问题，本文以典型的solidworks软件为例分析讨论三维软件在实际教学过程中的运用。1　当前机械制图教学存在的不足机械制图课程学习的主要目标是培养学生正确分析机械工程问题，了解零件装配过程，提高绘制、阅读机械图样的能力，以及空间想象能力。而在实际的教学过程中存在一些问题：一、刚刚开始学习的学生由于空间想象能力比较差，难以理解以文字描述为主的课本上空间几何的问题，同时书本有限的篇幅也很难描述实际生产中复杂多样的机械零件。二、虽然在教学过程中采用各种挂图和教学模型等教学工具，但是很多挂图不过是把课本上的图放大而已，仍然是采用平面的方式来讲解空间实体；模型虽然可以表达一部分零件的结构，但是很多情况下学生只能从一个方向来观察，并且模型的形状固定，不能够根据需要作适当的变化。三、在实际的操作过程中，挂图主要是用纸做的，不易保存和查找，而且在使用的过程中也很容易损坏，无法修复。教学模型的材料主要是木头或者铸铁，为了表达清楚实体的结构，通常体积和重量都比较大。这样在教学的过程中，如果老师在比较高的楼层上课，搬运就比较困难，大大增加了教师的体力消耗，从而影响教师的上课质量。2　三维实体构型仿真在机械制图教学中的优势三维实体构型仿真是新年来在机械制造行业一种新兴的技术，它能够全面而详细的展现零件的空间结构，装配体的配合关系，以及快速的生成工程图纸。（1）更加形象直观快捷如果采用三维软件进行教学，则可以利用软件的造型功能创建任意需要的实体形状，并且可以很轻松地创建各种带有曲面的复杂实体，从而解决了在实际教学过程中挂图只能在平面内讲解和模型比较单一的问题。（2）取代传统的实物模型应用三维CAD技术创建的机械制图虚拟模型库，可以利用光盘存储数量众多的模型，在使用中可以完全取代实物模型，从而消除了实物模型因体积和重量造成的携带不便的缺点。（3）采用软件造型，可以从各个不同的方面向学生展示需要表达的问题。三维软件可以很容易实现三视图和实体之间的转换，可以让学生更容易理解和想象实际生产中的实体如何利用正投影的规则被三视图所表示。利用三维软件在教学过程中可以对实体进行实时的旋转来展现实体不同方向观察的效果，帮助学生在充分认识实体形状的基础上，理解三视图中各种线型所表示的含义。教师可以根据教学过程的需要随时修改实体的结构性状、颜色、材质、显示模式和方向等，在讲解的过程中可以随时旋转右下角的立体视图来帮助学生理解其他位置三个视图所表示的含义。(4)学生课下学习的助学型课件机械制图虚拟模型库可以载入网络，不受时空限制在网上进行传输。当学生在课后练习中遇到困难，可以通过公共邮箱模型库，在库中找到所需要的模型,进行仔细观察，增强对实物的感官认识,辅助完成课后练习。在实际的教学过程中，利用三维软件制作的课件只需要一个小小的存储设备就可以保存和运输，大大方便了教师的教学，降低教学的成本。下面结合solidworks软件详细介绍三维实体仿真构型在教学中的具体应用。3.solidworks的软件特点SolidWorks是一套基于Windows的CAD/CAE/CAM/PDM桌面集成系统，是由美国SolidWorks公司在总结和继承了大型机械CAD软件的基础上，在Windows环境下实现的第一个机械三维CAD软件，于1995年11月研制成功，它全面采用非全约束的特征建模技术，其设计过程全相关性，可以在设计过程的任何阶段修改设计，同时牵动相关部分的改变。SolidWorks软件包包含了设计者必备的设计工具，如零件设计、装配设计、工程制图和运动仿真等[1]。在教学中，可以随时利用SolidWorks强大的特征建模能力构建3D实体，整个过程简单方便，在课堂上可以轻松制出所需模型；利用2D生成3D的功能，实现对学生由平面视图到空间想象的引导；利用SolidWorks的装配模块，能将零件模型装配成为机械系统，动态演示典型装配过程可以使学生了解机器的构造及零件相关尺寸关系，检验零件间的装配尺寸和相互配合是否准确。通过爆炸视图可以演示与装配