(空间与图形集体备课.docVIP

导 学 案 主备人：黄海霞 教学内容 认图形（立体图形） 知识与技能 1、掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点，掌握空间与图形的基础知识。丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。 学生丰富对现实空间及图形的认识， 情感、态度与价值观：培养学生的动手能力与合作能力。 教学重点 掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点 掌握空间与图形的基础知识。丰富对现实空间及图形的认识 一课时 教学过程 第一课时 一、设疑预习 1．立体图形的特点。 （1）?我们已学过哪些立体图形？ （2）? 回顾这些立体图形的特点。  ? ?? ???长方体? ?? ?? ?正方体 面? ?? ?? ? ①? ? 几个面？ ? ? 面与面的大小关系； ? ? 面的形状? ?? ?? ?棱? ?? ?? ?? ?? ???顶点? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ???圆柱? ?? ?? ?圆锥 底面? ?? ?? ?? ?? ???侧面? ?? ?? ?? ?? ???高? ?? ?? ?? ?? ???2．老师展示目标．3．各小组合作完成目标任务．4. 小组选代表上展示台讲解. 三、探究提升 1．观察物体。 （1）出示立体图形。 分别从正面、上面、侧面看到的形状是什么样的？ 从正面看到的形状：? 从上面看到的形状： 从侧面看到的形状： （2）出示立体图形。 利用方格纸分别画出从正面、侧面和上面看到的形状。 ?学生通过观察、想象、独立画图。 ?与同学交流。 ?教师巡视，了解情况。 ?利用实物投影展示学生的作品。 ? 针对存在问题，进行讨论。 通过观察物体活动，你有什么收获？完成练习十九的第11、12题。 　 板书设计 立体图形的特点 ???长方体? ?? ?? ?正方体?? 面? ?? ?? ? ①? ? 几个面？ ? ? 面与面的大小关系； ? ? 面的形状? ?? ?? ?棱? ?? ?? ?? ?? ???顶点? ?? ?? ?? ?? ????? ???圆柱? ?? ?? ?圆锥 底面? ?? ?? ?? ?? ???侧面? ?? ?? ?? ?? ???高? ?? ?? ?? ?? ??? 交 流 案 主备人：刘全胜 教学内容 认识图形（立体图形） 知识与技能： 1、掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点，掌握空间与图形的基础知识。丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。 学生丰富对现实空间及图形的认识， 情感、态度与价值观：培养学生的动手能力与合作能力。 教学重点 掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点 掌握空间与图形的基础知识。丰富对现实空间及图形的认识 一课时 教学过程 第一课时 一、设疑预习 1．立体图形的特点。 2．老师展示目标．3．各小组合作完成目标任务．4. 小组选代表上展示台讲解. 三、探究提升 1．观察物体。 （1）出示立体图形。 分别从正面、上面、侧面看到的形状是什么样的？ 从正面看到的形状：? 从上面看到的形状： 从侧面看到的形状： （2）出示立体图形。 利用方格纸分别画出从正面、侧面和上面看到的形状。 ?学生通过观察、想象、独立画图。 ?与同学交流。 ?教师巡视，了解情况。 ?利用实物投影展示学生的作品。 ? 针对存在问题，进行讨论。 通过观察物体活动，你有什么收获？完成练习十九的第11、12题。 　 立体图形的特点 ?? 认识图形（立体图形） 知识与技能： 1、掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点，掌握空间与图形的基础知识。丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。 学生丰富对现实空间及图形的认识， 情感、态度与价值观：培养学生的动手能力与合作能力。 教学重点 掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点 掌握空间与图形的基础知识。丰富对现实空间及图形的认识 一课时 教学过程 第一课时 一、设疑预习 1．立体图形的特点。 （1）?我们已学过哪些立体图形？ （2）? 回顾这些立体图形的特点。 ?? ?? ???2．老师展示目标．3．各小组合作完成目标任务．4. 小组选代表上展示台讲解. 三、探究提升 1．观察物体。 （1）出示立体图形。 分别从正面、上面、侧面看到的形状是什么样的？