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从爱迪生实验室看群体结构 组长：汪健 组员：徐大宁 朱雨杭 陈前 爱迪生是人们熟悉的大发明家，他的发明对于一个人有限的精力和生命来讲，实在是不可思议的。但是，爱迪生却把它变成了现实，这其中的奥秘就是爱迪生实验室。爱迪生实验室充分体现了“1+1”〉2的组织效应，可以说，出自爱迪生实验室的研究成果要远远多于在其中工作人员独自努力成果的总和。  为什么爱迪生的实验室可以产生“1+1”〉2的效应？ 拿破仑一句名言：“一头狮子率领的一群羊能打败一只羊率领的一群狮子。” 一个组织内部具有合理的纵向结构，即谁当领导、谁执行的重要性。 从静态方面看，指反映人、职位、任务以及它们之间的特定关系的网络。这一网络可以把分工的范围、程度、相互之间的协调配合关系、各自的任务和职责等用部门和层次的方式确定下来，成为组织的框架体系。 从动态方面看，指维持与变革组织结构，以完成组织目标的过程。通过组织机构的建立与变革，将生产经营活动的各个要素、各个环节，从时间上、空间上科学地组织起来，使每个成员都能接受领导、协调行动，从而产生新的、大于个人和小集体功能简单加总的整体职能。 为什么必须重视群体的组织结构？ 群体不是静止的，而是不断变化和发展的。自20世纪40年代末以来提出了不少关于群体发展的理论。其中公认为比较完善的是塔克曼在1965年提出的