(系统动量守恒定律.docVIP

系统的内力和外力、系统动量守恒的条件 适用学科 适用年级 山东 课时时长（分钟） 60 知识点 教学目标 动量的概念和动量守恒定律的表达式 在理解动量守恒定律的确切含义的基础上正确区分内力和外力； 灵活运用动量守恒定律的不同表达式 教学难点 动量的变化和动量守恒的条件． 教学过程 一、复习预习 复习冲量和动量的定义，让学生说出对动量定理的理解。 二、知识讲解 1.碰撞 1）．从能量角度分类 (1)弹性碰撞：碰撞过程中机械能守恒。 (2)非弹性碰撞：碰撞过程中机械能不守恒。 (3)完全非弹性碰撞：碰撞后合为一体或碰后具有共同速度，这种碰撞动能损失最大。 2）．从碰撞前后物体运动的方向是否在同一条直线上分类 (1)正碰：(对心碰撞)两个球发生碰撞，如果碰撞之前球的速度方向与两球心的连线在同一条直线上，碰撞之后两个球的速度方向仍会沿着这条直线的方向而运动。 (2)斜碰：(非对心碰撞)两个球发生碰撞，如果碰撞之前球的运动速度方向与两球心的连线不在同一条直线上经典例题 2、常见的表达式 （1）P=P/（系统相互作用前的总动量P等于相互作用后的总动量P/） （2）ΔP=0（系统总动量的增量为零） （3）ΔP1=ΔP2（相互作用的两个物体组成的系统，两物体动量增量大小相等、方向相反） （4）m1v1+ m2v2= m1v1/+ m2v2/（相互作用的两个物体组成的系统，作用前系统的总动量等于作用后系统的总动量） 考点/易错点1 动量守恒定律也可以用于某一不受外力的方向，机械能没有方向性，机械能不损失就能用机械能守恒定律. 考点/易错点2 选择动量守恒定律的系统要根据物体受力情况与运动特征来确定；在有几个过程的物理问题中还要会变换研究的系统，临界条件的分析更要针对具体情况进行分析确定. 考题回放 考点/易错点3 反冲中的动量守恒：物体间的相互作用力是变力，作用时间短，作用力很大，远大于系统受到的外力，可以用动量守恒定律来处理。 三、例题精析 【例题1】 【题干】把一支枪水平固定在小车上，小车放在光滑的水平地面上，枪发射出子弹时，关于枪、子弹和小车的下列说法中正确的是 .枪和子弹组成的系统动量守恒 .枪和小车组成的系统动量守恒 .只有在忽略子弹和枪筒之间的摩擦的情况下，枪、子弹和小车组成的系统动量才近似守恒 .枪、子弹和小车组成的系统动量守恒 【答案】 【解析】对于枪和子弹自成的系统，在发射子弹时由于枪水平方向上受到小车对它的作用力，所以动量是不守恒的，选项错；同理，对于枪和小车所组成的系统，在发射子弹的瞬间，枪受到火药对它的推力作用，因此动量也是不守恒的，选项错；对于枪、子弹和小车组成的系统而言，火药爆炸产生的推力以及子弹和枪筒之间的摩擦力都是系统的内力，没有外力作用在系统上，所以这三者组成的系统动量是守恒的，选项错，正确。故，答案选。 【例题2】 【题干】如图所示，一质量m2=0.25kg的平顶小车，在车顶中间放一质量m3=0.1kg的小物体，小物体可视为质点，与车顶之间的动摩擦因数μ=，小车静止在光滑的水平轨道上．现有一质量m1=0.05kg的子弹以水平速度v0=20m/s射中小车左端，并留在车中（子弹与车相互作用时间很短）．后来小物体m3以速度v3=1m/s从平顶小车的一端滑出，取g=10m/s2．试求： （1）小物体m3从平顶小车的一端滑出时，平顶小车的速度大小； （2）平顶小车的长度． 【答案】 v2=3m/s ；L=0.8m 【解析】解：设子弹射中小车的瞬间，二者达到的共同速度为v1，当小物体从平顶小车滑出时，平顶小车的速度为v2，平顶小车的长度为L，由动量和能量守恒定律有 m1 v0=( m2+ m1 ) v1 ( m2+ m1 ) v1=( m2+ m1 ) v2+ m3 v3 ( m2+ m1 )－( m2+ m1)－m3=μm3g 由上述三式代入数据解得 v2=3m/s L=0.8m 【例题3】 【题干】某人质量为M，与木球质量m之比为M∶m=16∶1，人站在冰面上.以速率v 将木球推向正前方的固定挡板，木球被挡板弹回，人接住球后再以同样的速度（相对于地面）将球推向挡板.人第一次推球之前是静止的，设球与挡板相碰时无能量损失，求人第几次推球以后便不能再接到球？ 【答案】 人推球9次后将不能再接到球. 【解析】人抛球与接球过程中系统不受外力作用，系统动量守恒，而挡板给球以冲量，每次碰撞都使球的动量大小不变，但方向改变.每次人接球时的动量都不相同，所以要通过数学归纳寻找人速率变化的规律，从而找到人的速度在多少次抛球后可以大于球返回时速度.即球返回赶不上人，人也就接不到球了. 解：将人与球视为一个系统