苏教版二年级上册《认识厘米》说课.pptVIP

哪条线段长？长线段比短线段多多少厘米？ 3厘米 红色线段的长比（ ）厘米多一些， 蓝色线段的长比（ ）厘米少一些， 这两条线段大约都是（ ）厘米。 8 8 8 照样子量出自己的手掌宽和一拃长。 7 14 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 量一量，填一填。 4 3 4 4 3 3 6 8 一根绳子对折以后再对折，每段 长3厘米，原来绳子全长几厘米？ 3×4=12（厘米） 3厘米 一根绳子对折以后再对折，每段 长3厘米，原来绳子全长几厘米？ ● 量比较短的物体的长度,常用厘米作单位。 ● 量物体的长度时，要把尺的“0”刻度与物体的一端对齐，尺子要与物体的边重合。 ● 画线段时，一般从“0”刻度画起。 把直尺的 “0刻度”与物体的一端对齐， 再看另一端所对的刻度。 量一量 线段长（ ）厘米 5 蜡笔长（ ）厘米 8 义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册 认 识 厘 米 高邮实验小学 张金勤 小明 小芳 小军 量一量课桌有多长。 为什么他们说的数量不相同呢？ 铅笔盒与数学书不一样长…… 尺是测量长 度的工具。 学生用尺 米尺 卷尺 量衣尺 尺是测量长度的工具。 仔细观察，尺上有什么？ 直尺上的长短不一的竖线叫刻度线。 按从小到大的顺序排列的数叫刻度 0刻度 厘米可以用字母“cm