苏教版六年级上册“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的实际问题说课.ppt

1.分析下面每个题的含义，然后列出数量关系式。 巩固练习 今年的产量比去年的产量增加了百分之几？ 实际用电比计划节约了百分之几？ 十月份的利润比九月份的利润超过了百分之几？ 1999年的电视机价格比1998年降低了百分之几？ 现在生产一个零件的时间比原来缩短了百分之几？ 十一月份比十二月份超额完成了百分之几？ * * * 巩固复习 解分数应用题的口诀： 1、勾出分率句 确定单位一 2、根据分率句 写出量关系 3、单位一知道 乘法算一算 4、单位一未知 除法来计算 5、解决一个数比另一个数 多或少几分之几通用公式： 1、5是8的（ ）%，8是5的（ ）%； 2、学校有雪松15棵，杨树20棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？ （2）雪松的棵数比杨树少几分之几？ 62.5 160 (20-15) ÷15 (20-15) ÷20 通过上面的复习，你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的应用题呢？ 解题思路： 1、找准单位“1” 2、求出比较量与单位“1”量间的差，（差量） 3、用差量÷单位“1” 下面各题,谁是单位1的量?谁是和单 位1相比的量? 1、六年级学生人数占全校学生 人数的百分之几? 2、汽车速度是摩托车的百分之几？ 3、实际用电量比原计划节约了 百