苏教版语文必修三第一专题《3咬文嚼字》(共34张)说课.ppt

作者：朱光潜 咬文嚼字 作者简介 朱光潜(1897-1986),安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。代表作《文艺心理学》、《诗论》、《谈美书简》、《西方美学史》（第一部系统论述西方美学历史的著作）等。 咬文嚼字释义 A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)。 例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地…… B.形容卖弄才学。 例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常……,极尽哗众取宠之能事。 C.形容强词夺理或狡辩。 例3:此事明明是你错了,你再……也毫无用处。 走进文本 作者如何解说咬文嚼字？用文中语句回答。 但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。 题目的含义： 对文学作品的语言必须有一字不肯放松的严谨态度，只有这样才能逐渐达到艺术的完美。 分析结构，归纳各部分要点 咬文嚼字 第一部分(1一5) 实例说明咬文嚼字的效果 郭沫若改字(句式改变) 王若虚改句(字数增减) 韩昌黎改诗(字眼不同) 第二部分(6一7) 正反说明咬文嚼字的重要性 善用字义联想 误用字义联想 第三部分(8)对文学作者的要求和希望 主 题 本文标题是“咬文嚼字”。按照通常意义来讲，咬文嚼字含有贬义，说的是一