娱乐性阅读与外语教学.docVIP

娱乐性阅读与外语教学[1] ? 唐洪磊 ? ? 内容摘要 ????? 本文从阅读的重要性谈起，提倡学生进行娱乐性阅读，认为这是提高学生阅读水平和促进学生外语学习的有效方式，并进一步提出了在外语教学中指导学生进行娱乐性阅读的具体建议。 ? 关键词：娱乐性阅读，外语教学，语言输入，阅读兴趣 ? ? 一、??? 引言 ? ? ?????? 阅读是外语学习者所应具备的基本语言技能之一。在听说读写这四种基本语言技能中，Krashen把听和读称为语言的“输入”（input），把说和写称为语言的“输出”（output）；他认为，语言的习得主要靠“输入”，即听和读，“输出”在此过程中只起到间接的作用[2]（1982：57）。Wilkins则把这两个方面的语言技能分别定义为语言的“接受”（reception）和“生成”（production），指出在确定语言教学的目标时绝不能忽视语言的“接受”活动的重要性，学习语言必须广泛地听和读（1982：65 - 67）。可以看出，他们对语言学习（习得）的观点是一致的，即都强调了听和读的重要性。 在听和读这两种语言活动中，听力材料所提供的多是口头语言，阅读材料的覆盖面则很广，既有书面语言又有口头语言，加上学习者更容易获得阅读材料，所以阅读对外语学习尤为重要。正如Paulston和Bruder所言：阅读对语言学习者来说是最重要的一种技能（1976：157）。我国语