娱乐性阅读与外语教学.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约9.17千字
  • 约 9页
  • 2017-01-27 发布于广东
  • 举报
娱乐性阅读与外语教学.doc

娱乐性阅读与外语教学[1] ? 唐洪磊 ? ? 内容摘要 ????? 本文从阅读的重要性谈起,提倡学生进行娱乐性阅读,认为这是提高学生阅读水平和促进学生外语学习的有效方式,并进一步提出了在外语教学中指导学生进行娱乐性阅读的具体建议。 ? 关键词:娱乐性阅读,外语教学,语言输入,阅读兴趣 ? ? 一、??? 引言 ? ? ?????? 阅读是外语学习者所应具备的基本语言技能之一。在听说读写这四种基本语言技能中,Krashen把听和读称为语言的“输入”(input),把说和写称为语言的“输出”(output);他认为,语言的习得主要靠“输入”,即听和读,“输出”在此过程中只起到间接的作用[2](1982:57)。Wilkins则把这两个方面的语言技能分别定义为语言的“接受”(reception)和“生成”(production),指出在确定语言教学的目标时绝不能忽视语言的“接受”活动的重要性,学习语言必须广泛地听和读(1982:65 - 67)。可以看出,他们对语言学习(习得)的观点是一致的,即都强调了听和读的重要性。 在听和读这两种语言活动中,听力材料所提供的多是口头语言,阅读材料的覆盖面则很广,既有书面语言又有口头语言,加上学习者更容易获得阅读材料,所以阅读对外语学习尤为重要。正如Paulston和Bruder所言:阅读对语言学习者来说是最重要的一种技能(1976:157)。我国语

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档