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数学(文)——加大主干知识的考查 解读人：陕西师大附中特级教师何喜安 　　［命题趋势］ 　　新课程教材的新增内容如简易逻辑、向量、概率与统计、导数等将是今年的考查重点。除此以外，将高等数学中的基础知识直接引用，以创新题的形式考查，是新课程高考数学试题的特点，如函数凸凹性与中值定理知识等。 　　［复习要点］ 　　2010年高考数学(文)试题仍会加大对以下主干知识的考查： 　　1.函数与导数：文科除重点考察三次函数外，对简单的分式函数、指数函数、对数函数的导数也应予以重视； 　　2.三角函数：三角函数问题中的三角函数的图像和性质与三角形中的三角函数问题都应该予以重视； 　　3.数列：以等差数列和等比数列或可化为等差数列和等比数列的数列为考核的重点； 　　4.立体几何：文科立体几何变化较大，主要以平行和垂直的证明以及多面体和旋转体的体积和面积计算为重点，不会涉及复杂的角与距离的计算，特别注意实际问题中的组合体； 　　5.解析几何部分要重视圆锥曲线的基本量的计算，直线与圆锥曲线的位置关系，范围问题与极值问题，向量与解析几何的综合； 　　6.实际应用题要注意统计与概率问题以及课本中的阅读材料部分的相关内容。 　　［备考建议］ 　　第一，重视考试说明中的题型示例，重视课本中的习题、复习题；第二，重视以前考试中做错的题的改正，特别重视从错题中寻找知识的漏洞；第三，重视三选一的选做题的解题方式，要结合自己对相关知识的掌握情况，制定最适合自己的解题方法；第四，注意选择题和填空题的解题准确性和解题速度的有效结合。第五，注意“成也审题，败也审题”的道理。 政治——必考内容与“生活”有关 解读人：陕西师大附中特级教师李鸿 　　【命题趋势】 　　命题遵循新课程思想政治《课程标准(实验)》中必修课程规定的范围，还包括年度间重要时事政治以及党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。选修内容暂时没有列入。试题只涉及本学科教学内容，不涉及跨学科综合，分值为100分。 　　【复习要点】 　　《经济生活》部分要关注的重点知识有：供给与需求、影响价格的因素、消费、发展生产的意义、劳动与就业、树立正确的择业观、利息利率与本金、效率与公平、财政的作用、税收、市场秩序、宏观调控、科学发展观、经济持续协调发展、经济全球化、国际经济竞争与合作。《政治生活》部分要关注的重点知识有：公民的权利和义务问题、公民参与民主决策和民主监督、政府的职能和职责、对政府权力进行制约和监督的意义、人民代表大会制度、中国特色的政党制度、我国的民族与宗教、处理国际关系的因素、世界多极化发展、我国外交政策。《文化生活》部分要关注的重点知识有：文化的社会作用、文化与综合国力、文化对人的影响、尊重文化多样性的意义、文化继承与发展的关系、文化创新问题、中华文化的包容性、弘扬和培育民族精神、发展大众文化的要求、建设社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观与公民道德基本规范。《生活与哲学》部分要关注的重点知识有：哲学与时代精神、规律的客观性和普遍性、尊重客观规律与意识的能动性、一切从实际出发，实事求是、实践是认识的基础、认识的反复性和无限性、唯物辩证法的联系观、发展的前进性与曲折性、具体问题具体分析、唯物辩证法与创新意识、生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动、社会主义社会基本矛盾的特点、群众观点和群众路线、价值判断与价值选择。 　　【备考建议】 　　考生在备考中要注意： 　　第一，紧扣考试大纲的要求，对考点的把握不加深、不增难，在理解和弄懂上下工夫。 　　第二，要关注社会生活问题，将热点问题生活化。这是新课标新教材的新要求，也是新高考与老高考的最大不同。四个必修必考内容全是与“生活”有关的知识，讲的都是生活中的经济、政治、文化和哲学。因此，考生在复习中要善于将考点与生活现象紧密联系起来，关注社会生活和学生生活中的经济、政治、文化和哲学现象。 　　第三，考试说明在“题型示例”中提供了8道“示例题”，它体现了今年命题的方向和思路，包含了许多重要的考试信息，是最准确、最权威的资料。考生们要认真“解剖”、分析这些题目，从中领会和理解新高考的命题方式、审题思路和答案要点。 历史——命题题材跨越教科书和考纲 解读人：陕西省西安中学高级教师徐赐成 　　【命题趋势】 　　鉴于今年陕西是新课程高考的第一年，根据试题命制的一般规律，今年高考试题的难度与往年相比，不会有太大变化，但在局部难度上可能会有调整。比如为了实现“稳中求变”的命题要求，II卷难度可能会与往年持平或降低，I卷的难度则会有一定程度的提高，这也是由试卷本身结构决定的，而这种提高又主要会通过“新材料、新情境、新角度和新史观”来实现。 　　另外，由于陕西目前采用了三种版本的历史教科书，命题自然不能依据教科书，而是依据《考试大纲》。具体的知识点不会从教科书出发，或者仅仅