(雨霖铃公开课.docVIP

一、导入新课 邓丽君的歌声甜美、深情，深深地打动了我们，词也写得很美，那么是谁为她作的词呢 答：柳永 对啊！柳永是北宋第一位专业词人，“凡有井水处皆能歌柳词”。他的歌覆盖了当时所有的官家和民间的歌舞晚会，美丽的词句和优美的音律征服了所有的歌迷。今天，就让我们穿越历史的烟云，回到宋朝，去聆听柳永的歌曲吧！ 这节课我们主要“品鉴意象、体味情感”。 二、整体感知 《雨霖铃》究竟有什么样的魅力，以至于邓丽君和柳永穿越时空合作了这首歌曲呢？我们走近文本，触摸一下柳永的情感脉搏吧！ 1、下面，请同学们仔细听录音范读，可以跟着默读，边听边圈画出你认为最能表达作者离别心情的一句话。 （师生听录音） 那么，词中哪句话集中表现了作者和恋人离别的心情呢？请大家找出来。 答：多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ 2、大家听得很用心，也很善于动脑，作者的心情在词的下片表露无疑，那就是“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！大家齐读一下这句话。 这句话表露出作者的心情是怎样的呢？ 答：伤心，凄凉。 3、伤心，凄凉。是啊！“悲莫悲兮生别离”，佛言人生有“七苦”，生、老、病、死、怨憎悔、爱别离、求不得。其中最苦是“爱别离”。“多情自古伤离别”就是对这种心情的经典概括。我们还学过哪些表现离别的名言呢？请同学回忆，举几个例子。 答：悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。屈原《九歌·少司命》 黯然销魂者，唯别而已矣。江淹《别赋》 晓来谁染霜林醉,总是离人泪。相去万余里,各在天一涯。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。。晓风是拂晓时分的风，清冷清冷的残月是黎明前的月亮，月光冷的李白的《春夜洛城闻笛》此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情? 知音少，弦断有谁听？岳飞《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》春心莫共花争发，一寸相思一寸灰词抒写离情别绪的千古名篇，什么是经典？我想应该是指那些历经时光打磨和岁月淘洗而依然名之为典范的作品。一曲雨霖铃，千古离别情。这就是经典的魅力吧！读这首词，我知道，人世间有一种情感叫离别，有一种感觉叫心痛，有一种心情叫相思。字里行间弥漫的是柳永说不尽的离别情，道不尽的相思苦。在这样的经典里沉醉千年又何妨！ 陇西行 唐·陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 注：貂锦：穿貂锦的战士。 问：这首诗运用了什么写作手法？ 明确：虚实结合。 前一句写实，是诗人眼前所见。后一句是诗人想象。战士早已战死沙场，但他们的妻子却不知道。也许依然梦想与他们团聚。 通过虚实结合的手法，全面展现了战争破坏美好家庭的沉重现实。 七、布置作业 阅读柳永的《蝶恋花》，思考作者选取了哪些意象，营造出什么样的意境，表达了什么样的情感？在此基础上写一段不少于300字的鉴赏短文。 蝶恋花 柳永 伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。 5