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人教版二年级语文上册第9课欢庆2重点
9 欢庆 应该 因为 温暖 挂在 香甜 伙伴 笑脸 季节 成熟 我会读 品尝 街道 冻僵 叶 说 圆 秋 对 雪 是 冬 就 夏 肚 田野献上金黄的果实。 枫林举起火红的旗帜。 枫林举起火红的旗帜。 蓝天飞着洁白的鸽子。 大海奏起欢乐的乐曲。 田野献上金黄的果实，枫林举起红火的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。 拟（nǐ）人的修辞手法 大海奏起欢乐的乐曲 拟人手法：把动物、植物当成人来写，给他配上人的动作或思想，使句子生动形象。比如：小鸟在唱歌。小树向我们招手。 田野献上金黄的果实， 枫林举起红火的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子， 大海奏起欢乐的乐曲。 朗读指导：读时速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。 梨树挂起—— 苹果—— 稻海—— 高粱—— 十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日—— 祖国妈妈的生日。 朗读指导：突出“十三亿”，用稍快的速度读“美好的日子”，紧接着提高声音重（zhònɡ）读”十月一日”，最后放慢速度，深情的声音读“祖国妈妈的生日”
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