2015语文报暑假高考版现代文阅读热点十及语言迁运用移答案(新)..docVIP

热题一 1.答案示例：一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可毁掉千万棵大树。（解答该题，可着眼于“火”与“树”的关系、吸烟与火灾的关系；选用对比修辞，从“大”与“小”入手，把吸烟等小事与森林火灾巧妙相连，达到警醒世人的效果。） 2. 答案示例： 赞同者：华夏文明几千载，智慧结晶岂能胡乱改？语言规范便交流，优秀文化方可代代传。 反对者：语言创新多妙趣，推陈出新味更浓；历史发展屡明证，文化包容更多彩。 （学生可围绕一点展开评说，既可以分析现象背后的原因，也可以预测事物发展的结果；既可以回望，也可以评点现实……只要切入角度恰当，观点鲜明，论述言之有理，表述有力，就能达到发人深省的效果。）3.答案示例：秀美珲春，资源宝库，养生乐园；文化珲春，九夷之地，海东盛国。（语料中的内容可以分为两类：一是自然资源，一是人文资源。拟写时需要对两种资源进行整理，其中，人文资源相对单一，不是难点，而自然资源内容较多，需要归类概括。）4.答案示例： 两个小选手身上有着谦让的美德，都想把去人民大会堂的机会让给对方。张俊豪有男子汉的责任和担当，曲隽希则对弟弟呵护有加。孩子们的表现使争名逐利、尔虞我诈者着实汗颜。他们人不大，却是大写的人。（拟写短评，一要选好论题，二要“大中取小”“小中见大”，对事件进行剖析、评价和概括。）5.答案示例：每一次挺身而出，都是在国家需要的时候。永不停歇，永远向前，在生命的战场上