2016届高考历史二轮复习综合仿真测1专题演练测试..docVIP

综合仿真测一 本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间50分钟。 第Ⅰ卷(选择题　共48分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2015·厦门)《廿二史札记·宋史》记载：“自太师及开府仪同三司，可荫子若孙……曾任宰执及现任三少使相者，荫三人；曾任三少及侍御史者，荫一人。……一人入仕，则子孙亲族俱可得官。”材料反映的恩荫制度源于(　　) A．世官制　　　　　　　 B．三公九卿制 C．察举制 D．科举制 【答案】　A 【解析】　材料信息描述了宋朝的恩荫制度，指因上辈有功而给予下辈入学任官的待遇，其源于先秦的世官制，即世卿世禄制，指世代为官，官吏具有世袭官职的特权，因此选择A项。三公九卿制的三公指丞相、太尉、御史大夫，九卿指中央处于具体事物的官员，B项与材料信息不符；C项的察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职的制度；D项的科举制是通过考试，分科取士选拔官吏的制度，均与题目的信息无关。 2．(2015·孝感)早于孔子100多年的鲁国大夫减文仲，因为在国内“废六关”(毁掉阻碍商品流通的关卡)、“妾织蒲”(织蒲席出售，与民争利)被斥为“不仁”的人。孔子的学生子贡从事货殖(商业)也受到不安本分的指责。这从侧面反映出春秋时期(　　) A．大力推行重农抑商政策 B．商人的社会地位不高 C．儒