人教版小学五年级下册 《亲人》课件重点.ppt

再见了，亲人  　　大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！ 思考： 1，此时的老大娘疲惫吗？ 2，为什么她还不愿意停住送别的脚步？ 洗补衣服， 已经几夜 没合眼了 大娘： 1，送打糕，昏倒了； 2，为救伤员，失去小孙孙。 您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！ “雪”“炭” 分别指什么? 雪：空着肚子三天三夜； 炭：打糕，更重要的是鼓励与关心。 带着 冒 着 顶着 穿过 送到 雪中送炭 片段一： 片段二： 我们还记得，我们的一个伤员在您家休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞，当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了，您为我们失去了唯一的亲人。 比较： 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 这两种句式，哪一种更好？为什么？ 在朝鲜战场上_________（谁）为了__________（谁）浴血奋战，__________（谁）为了_______（谁）也付出了巨大的代价。两国人民用________凝成了______的情谊， 因此两国人民不是_______,却胜似______。 志愿军 朝鲜人民 朝鲜人民 志愿军 鲜血 深厚 亲人 亲人 大娘，停住您送别的脚步吧！ 小金花，不要哭了！ 大嫂，请回去吧！ 大娘，停住您送别的脚步吧！ 小金花，不要哭了！ 大嫂，请回去吧！ 4.再见了，亲人，再见了亲爱的土地。 5.列车呀，请慢点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 6.再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起。 善待身边的人，学会感恩。 作业： 1，请同学们大胆想象，仿照课文的表达方式，以小金花的口气描写送别的场面。 2，推荐阅读：魏巍的作品《谁是最可爱的人》。 * * * *