4-3物质跨膜运输的方式..docVIP

第3节　 物质跨膜运输的方式 一、教学目标： 1．说明物质进出细胞的方式 2．尝试提出问题，作出假设，进行图表数据的解读 二、教学重点： 物质进出细胞的方式 三、教学难点： 主动运输 四、知识导航： （一）、知识结构： 自由扩散 被动运输： 物质跨膜运输的方式 协助扩散 主动运输 1、物质跨膜运输的方式有哪几种？ （二）、本节聚焦： 2、两种被动运输的方式有什么异同？ 3、主动运输与被动运输的区别是什么？这对于细胞生活有什么意义？ (三)、知识导航： 阅读：课本P70问题探讨 一、结合左图所示人工合成的无蛋白质的脂双层膜对不同分子的通透性。 讨论回答: 1、什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？ ① ________ 。 ② ______ 。 2、葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但是小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，对此该如何解释？ （提示：人工合成的无蛋白的脂双层与小肠上皮细胞的细胞膜有何区别） 答：葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但是小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，推测小肠上皮细胞的细胞膜上有 。 3、观察此图，联系已有知识，你还能提出其它问题吗？能否对所提出的问题作出尝试性回答？（提示：通过观察此图还可联想：细胞需要的离子如何通过细胞膜来运输等问题。） ________________ ？ 阅读：课本P70—P71一段 二、被动运输 （一）自由扩散 1.概念： 2.特点： 浓度梯度（顺/逆）； 载体（需要/不需要）； 能量（需要/不需要） 3.举例： （二）协助扩散 1.概念： 2.特点： 浓度梯度（顺/逆）； 载体（需要/不需要）； 能量（需要/不需要）3.举例： 阅读：P71图4—7自由扩散和协助扩散示意图，回答思考与讨论. 知识点 观察与思考 归纳与结论 三、 被动运输 包括 思考一个物理现象：扩散 1. 自由扩散和协助扩散 的异同？ 2.自由扩散和渗透作用有 什么关系？ 1. 自由扩散和协助扩散的异同： 相同点: ___ 原因： ___ 不同点: 自由扩散 ____ 。 协助扩散_______________________。 2.___________________________ ________________________ _____________________________ _____________________________。 阅读：课本P71二段—P72一段主动运输 四、主动运输 1.人的红细胞中K+的浓度比血浆高30倍，Na+浓度却只有血浆的1/6倍，这说明了什么？ 2.主动运输的概念，特点? 3.主动运输的意义? 1._________________________________ _________________________________