S部第7章心理学专业词汇音序查询..docVIP

S部 第7章 神经衰弱（：necIrast}lenia） 神经症的一种。精神易兴j奋和易疲劳，常伴有烦恼、紧张、易激惹和心理生理症状，I美国医师比尔德1869年创用。这些症状不能归因于躯体I疾病、脑器质性病变或其他精神疾病。大多起病缓慢，病程I持续。主要临床表现有：精力不足，萎靡不振，不能用脑，注意力不集中，工作效率低，不由自主的回忆与联想增多，指向性思维吃力而非指向性思维活跃，自制力减弱，遇事易激动、易烦恼、易紧张、易后悔、易伤感，疑病倾向，常伴有头痛、颈部僵硬感、腰酸背痛、失眠多梦、头昏眼花、耳鸣心悸、胸闷腹胀、消化不良、阳痿早泄或月经紊乱等。由于一些症状在诊断学上缺乏特异性，所以近些年来其诊断概念发生了许多变化。在西方，该病诊断已不复存在。但在东亚仍相当常见。我国精神医学界针对以往将该病诊断扩大化的倾向，制定了较为明确、严格的诊断标准。既保留了该病的诊断名称，又使其临床诊断规范化。 神经特殊能说（doctrine of specific nerve energy）19世纪上半叶对科学心理学影响最大的神经生理学理论之一。其要点由贝尔于1811年提出。倡导者J．P．缪勒于1826年撰文阐述，1838年又在其《人类生理心理学纲要》第5卷中加以论述，使之成为完整的学说。J．P．缪勒将这一学说概括为8个法则，其中心思想：感觉的性质并不决定于外在物理条件和环境刺激的性质，而决定于有机体自身特殊神经能的性质。他认为，能量就是性质，并首次提出主观映象依赖反映机制的问题．这在当时是一大进步。现代感官心理生理学研究证实，即使在同一感觉器官内，不同的神经组织和细胞也表现出进一步“专化”现象。但该学说否定感觉是外界客观事物的主观映象。陷入康德的不可知论。 神经调节物（neuromo（1ulator） 神经递质和神经调质的总称。在许多神经元中可以共存，并共同参与神经调节活动。一般认为，其中．单胺类、乙酰胆碱类和氨基酸类均为神经递质，神经肽类多为神经调质。使神经调节的形式更为扩大、更为精确。随着对其生理作用的进一步了解，将可能研制出更多的新药。 神经习性学（neuroethol（）gy） 习性学分支学科。旨在分析行为模式的完成和控制过程中感官和中枢神经系统的功能和机制。研究的主要问题：（1）中枢神经系统怎样调节运动；（2）哪一种神经生理过程影响动物的动机状态；（3）来自经验的信息怎样贮存在脑中；（4）特定的关键刺激怎样从作用于动物的大量混乱的环境刺激中筛选出来。 神经系统（nervous system） 有机体重要组成部分。众多有组织的神经细胞（神经元）的集合体。调节人和动物体内各种器官活动以适应内外环境变化的全部神经装置的总称。人体神经系统包含约lO‘个～10圯个神经元以及为数更多的神经胶质细胞。庞大的神经细胞数量以及神经细胞之间的复杂组织联系使神经系统具有复杂的功能。它由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统由脑和脊髓组成；周围神经系统由躯体神经系统和植物性神经系统组成，其中，躯体神经系统又可分为脑神经和脊神经，植物性神经系统又可分为交感神经系统和副交感神经系统（见下图）。通过分布于身体各部分的许多感受器和感觉神经，获得机体内外环境变化的信息；通过中枢神经系统的调节，使机体适应内外环境的变化。 神经系统分类图 神经系统发展（development of nervous system）个体发展的一个方面。个体神经系统的形成及其结构和功能不断分化和增强的过程。胎儿期和新生儿期发育最快，主要包括脑结构、神经元和系统功能的发展。胎儿期，首先发展的是系统的低级部位，以后大脑两半球也发展起来。六七个月的胎儿，已基本上具有跟成人一样的大脑沟回。婴儿期大脑发育很快，但其速率是递减的。新生儿脑重约396克，到2．5岁左右，已增到900至1011克，约相当于成人脑重的2／3；7岁儿童脑重达1280克，基本上接近成人脑重。五六岁，脑结构已相当成熟；13岁至14岁基本达到成人水平。在神经元结构方面，受孕后10周～12周，主要是神经母细胞的增殖。在胎儿后期及出生后4年左右，神经元功能的发展与树突的生长不可分割。神经胶质细胞的增殖要持续到出生后约两年．这促进了神经元之间的联系。神经纤维的髓鞘化开始于胎儿期第4个月，此后数年髓鞘的厚度可能持续增长。大脑皮层细胞发展很慢，到胎儿的第7个月，类似成人皮层的6个细胞层才出现。中枢神经系统功能的发展水平在胎儿期可由胎儿对刺激的反应来判断。若一种全身性的反应被局部的反应代替，则说明神经系统调节控制能力增强。新生儿神经系统的机能主要表现在各种无条件反射上，如行走反射等。高级神经系统的功能，兴奋和抑制在儿童期不断增强。皮质抑制功能的发展使儿童更善于调节自身行为。条件反射发展趋势逐渐形成，不易泛化，并日益巩固。婴儿期出现