远程教育学科教学应用指导内容提要课件.pptVIP

远程教育学科教学应用指导内容提要 一、远程教育信息化的目的意义： 信息化教学设计结构图 教材背景分析是指：所教教材的详细内容，也就是你教的是什 么版的第几册第几单元的内容，阐述清楚前后知识之间 的联系， 所教知识的特点以及教学中要注意的一些问题。 教学设计结构图 教学设计流程结构图 信息化教学设计的设计特点： 一、添加多媒体课件的使用。 二、每一个教学环节的设计思路，也就是这部分内容如何教、怎么教、能达到什么效果， 三、多媒体课件的应用分析，主要是指多媒体课件的应用在教学中起到什么作用， 四、教学评析。 * 二、信息技术与学科整合的方法策略： 四、演示信息化教学设计制作模板： 三、信息化教学设计的制作方法： 信息化教学设计 教材背景分析 整合思路 教学设计 整合思路是指：把多媒体的使用思路和教学思路融合为一体， 体现多媒体在教学中的关键作用。 教学设计包括教学目标、教学重点和 难点、设备分析、学生情 况分析、教学设计流程五部分组成 。 教学设计 教学目标 教学重、难点 设备分析、 教学设计流程 学生情况分析 设备分析则指的是：你的这节课是在什么模式下进行教学的 是模式一，是模式二或者是模式三，陈述清楚这种模式 在这节课中起到了什么样的作用，它弥补了传统教学中 的那些缺陷，体现了什么样的模式的特点。 学生情况分析主要指：学生目前的学习能力和学习情况进行 简要的分析。 教学设计流程是教学设计的中心主要部分，它又分四部分： 创设情景部分、探索新知部分、分层练习部分、全课总 结部分。 教学设计流程 创设情景 探索新知 分层练习 全课总结 *