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三级心理技能问答题2.
心理咨询师技能考试中常出现的案例问答题
(2015年4月整理)
3级心理师复习题
诊断技能部分
一、简述心理咨询保密原则中保密内容及保密例外。(P3)
1、保密的内容:
1)心理咨询过程中求助者暴露的内容,
2)心理咨询过程中与求助者的接触过程。
2、保密例外:
1)求助者同意保密信息透露给别人;
2)司法机关要求心理咨询师提供保密信息;
3)出现针对心理咨询师伦理或法律的是诉讼;
4)心理咨询时出现法律规定的保密问题限制,如报告虐待儿童、老人等;
5)求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的;
6)求助者患有危及生命的传染疾病;
7)当遇到以上保密例外时,心理咨询师应将保密程度控制在最小范围内。
一+、在对该求助者进行心理咨询时,如何确定谈话的内容和范围?(P5)
1.求助者主动提出的求助内容。
2.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
3.依据心理测评结果的初步分析发现问题,去了解与此相关的各类问题。
4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。
5、谈话目标中若有一个以上的内容,应分别处理。、
二、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么?(P12)
(1)“为什么……”的问题。
(2)多重选择性问题。
(3)多重问题
(4)修饰性反问。
(5)责备性问题。
(6)解释性问题。
三、对谈话内容的选择应把握什么原则?(P13)
1、可接受 2、有效。 (3)积极:
四、使用摄入性谈话时需要注意哪些问题?(p13)
1、态度必须保持中立;
2、提问中避免失误;
3、除提问和引导语之外,不能讲题外话;
4、不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的谈话内容;
5、在摄入性谈话后不应给出绝对性结论;
6、结束语气要诚恳、客气,不能用生硬的话作结束。五、在选择心理测验上应注意什么问题?(P15)
1、不得乱用心理测验。
1)目的不明确,依据不充分地随意使用。
2)单纯依据心理测验结果,不与临床表现相对照,片面地给出诊断和制定矫治措施。
3)未查明某种心理测验自身可靠性(信度、效度)以及常模的时限便在临床上使用。
4)在诊断目的以外使用心理测验。
5)不按程序要求和操作规定实施心理测验。
6)超出某种心理测验自身功能,主观地对心理测验数据和结果进行解释。
7)使用盗版软件实施心理测验。
8)将直接翻译未经修订的测验工具用于临床。
2、不得使用“地毯式轰炸”方式实施心理测验。
五、对求助者需选用什么心理测验并说明理由?(P14)
(分类:1、智力; 2、人格; 3、症状; 4、事件;)
选择量表应有针对性的。
为寻找心理问题的原因而使用的量表。
探索社会影响因素,“生活事件量表”LES;探索人格因素,“16PF”、“EPQ等。
为评估临床症状严重程度而使用的量表。
SCL--90、SAS、SDS;
鉴定其是否存在精神疾病、智力障碍,可选用MMPI、智力量表。
六、心理咨询师应收集该求助者那些方面的资料? (P15) **
一般资料,人口学、生活状况、婚姻家庭、工作记录、
社会交往、娱乐活动等;
2、个人成长史资料;
3、目前精神、躯体和社会工作与社交往等方面
4、既往病史,家族史等:
个性(人格)特征;
6、心理测验结果。
七、对求助者目前的状态进行资料整理。(P17)
1、精神状态:
(1)感知觉、注意品质、记忆、思维状态;
(2)情绪、情感表现;
(3)意志行为(自控能力、言行一致性等);
(4)人格完整性、相对稳定性。
2、身体状态
3、社会工作与社会交往。
八、如何对该求助者的心理活动进行定性分析?(P25)
(一)通过区分正常与异常心理活动的三项原则分析。
(二)从该求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性。
(三)从该求助者的“求医行为”来判断,
(四)从该求助者对症状“自知”程度来分析
九、如何确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围?
(一)通过判断正常与异常心理活动的三项原则分析。
(二)从该求助者具有典型意义的某些特异行为
(三)确定工作范围
十、对该求助者的初步诊断及依据是什么?
(一)初步诊断:正常,不健康,一般心理问题、严重心理问题、神经症性心理问题。
(二)依据:
1、排除器质性病变做基础;
2、根据区分心理正常和心理异常的原则,该求助者主客观统一,心理活动协调一致,人格相对稳定,自知力完整,没有幻觉、妄想等精神性症状,可以排除精神病性问题。
3、该求助者心理问题与。。。。。有关,由现实性刺激引发,与其处境符合没有变形的内心冲突,可以排除神经性问题。
4、该求助者心理问题仅局限。。。。问题没有泛化。且仅持续一个多月,可以排除严重心理问题;
5、该求助者心理
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