二维动画制作教案..doc

二维动画设计与制作 教案 第一章 Flash概述 【教学内容】 1、Flash 8概述 2、Flash 8的界面 3、Flash 8的基本操作与设置 4、Flash 8的新增功能 【教学目标】 1、使学生了解Flash的概念、功能及应用领域； 2、使学生了解Flash动画制作的基本原理； 3、使学生了解Flash 8的界面； 4、掌握Flash 8的基本操作与设置； 5、了解Flash 8的新增功能。 【教学方法】 以讲授为主，配合多媒体课件以及多媒体计算机演示 【教学重点】 了解Flash 8的使用界面并掌握有关它的基础知识。 【教学难点】 矢量图形与位图图像的区别。 【教学用具】投影、多媒体计算机 【课时计划】6课时 【教学过程】 1、新课引入 Flash是Macromedia公司推出的一种非常优秀的矢量动画制作软件，它不仅动画制作功能强大，另外还支持声音控制和丰富的交互功能。由于它制作出的动画文件大小远远小于其它软件制作的动画文件的大小，并且采用了网络流式播放技术，这样使得在较慢的网络上也能快速地播放。本课开始，我们来学习制作简单的Flash。 2、讲授新课 （1）教师提问：我们都听过Flash这个名称，那么究竟什么是Flash呢，同学们怎么认识？ （2）学生活动：讨论并回答教师的问题，各抒己见。 （3）教师讲解：什么是Flash。Flash是一种优秀的矢量动画制作软件，利用该软件制作的动画，文件大小比位图动画（如GIF动画片）要小很多，而且采用了网络流式媒体播放技术，可以在网络上快速地播放。另外，Flash还具备了强大的交互功能，可以制作出复杂的动画效果，如多媒体教学软件、游戏等。 （4）通过演示制作一个滚动的变色球动画，让学生认识Flash动画制作的操作界面，了解Flash动画制作的一般基本过程以及一些相关设置，使学生了解Flash动画制作的基本原理，即基于时间轴的图形属性的变化，如位置、颜色、大小等。学生初步了解帧的概念。 （5）教师讲解：举例说明Flash作品的四大应用领域：网页设计、多媒体教学、 游戏、影视动画。 要求学生知道网页制作三剑客的概念（Flash矢量动画制作软件、Dreamweaver网页制作软件、Firework网页图像处理软件的并称）。 （6）Flash制作的动画，主要有矢量图形组成，但也可以导入位图图像。正确理解这两种不同格式图像之间的差异，能够更有效地设计、创建动画。 （7）教师讲解：矢量图形和位图图像的区别。 ①矢量图形是用直线或曲线来描绘图像的，它还包括颜色和位置的属性。当编辑矢量图形时，实际上是修改描述图形形状的直线和曲线的属性。对矢量图形的各种修改都不会影响矢量图形的画质。矢量图形和分辨率无关，即图形在不同分辨率的显示器上显示，画质都不会有任何损失。常用的矢量图形文件格式有AI、EPS、WMF等。 ②位图图像又称为点阵图形，它是用带颜色的小点（称之为“像素” ）来描绘图像的，当编辑位图图像时，修改的是像素，并且会影响其画质。位图图像和分辨率有关，当放大位图时，会使图像边缘产生锯齿，影响图像的画质；而缩小位图时，同样会导致图像画质的降低。常用的位图图像的文件格式有BMP、JPG、GIF、PNG等。 （8）教师讲解：Flash的工作流程，首先是绘制或导入图形图像，然后将其放置在场景中。最后是在时间轴中产生动画。 （9）教师讲解演示：与实例结合讲解如何播放用Flash做好的动画，让学生在乐中学。 3、课后小结 本课是Flash的入门知识篇，有些概念非常的重要，而且还要为今后学生的进一步学习打下良好的开端，所以课堂上与动画作品的欣赏结合在一起，边讲解边欣赏，让学生在乐中学。 第2章 绘制图形 【教学内容】 1、绘图工具概述； 2、属性面板与混色器面板的参数； 3、应用举例 【教学目标】 了解绘图工具箱各工具按钮的功能及如何根据实际需要设置各属性面板与混色器面板的参数。 【教学方法】 以讲授为主，结合软件操作演示，任务驱动法。 【教学重点】 Flash 8绘图工具箱按钮功能及相关属性面板的操作。 【教学难点】 如何根据实际需要设置选取合适的工具及如何根据实际需要设置各相关属性面板的参数。 【教学用具】多媒体计算机 【课时计划】6课时 【教学过程】 复习：上节课我们了解了Flash的工作流程是怎么样的呢？ 学生回忆回答。 师总结导入。 课程导入：Flash的工作流程是绘制或导入图形图像然后将其放置在场景中，最后是在时间轴中产生动画。那么这节课我们一起看看在Flash中如何自己绘制制作一些图片？（从而引入本节课课题。） 新课内容： 1、打开Flash 8软件，将事先准备好的图片进行导入到Flash中，然后将其放置在场景中，再重新建立一个新层，将导入的图片层锁入，已防止临摹过程中移动