正确使用词语之成语 课件(26张)解析.pptVIP

正确使用词语之 融贯千载，悠悠成语 学情分析： 1、成语积累不多，做题盲目 2、不了解常见的成语误用类型 高考考纲要求： 正确使用词语（包括熟语），高考主要涉及实词、虚词、成语、惯用语、俗语等，新课标全国卷以考查成语为主。 一、望文生义 判断下列各句中划线成语使用是否恰当。 1. 最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。 2.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 大体上让人满意。 “差”为“稍微”而非“差劲、糟糕”。 经过多次试验都不错。 “爽”为“差错”，而非“爽快、舒服” 。 类似成语: 危言危行 文不加点 罪不容诛 不足为训 久假不归 万人空巷 危：正直。 点：涂上一点，表示删去。 罪大恶极，处死都不能抵偿。 训：准则、典范。 假：借。 都从巷子里出来，多形容欢庆祝、欢迎等盛况。 小练习：判断正误 1.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 2.恐怖分子滥杀无辜，罪不容诛，全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。 答案：1、错 2、对 小提示： 1.平时多积累，了解成语的来源和本义，不孤立地理解某个字词，才能避免望文生义。 2.对熟语含义的把握，却往往需要抓住某些关键字词。 二、用错对象 1.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 2.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 指书多，而非人多。 指十三四岁的女子。 试一试：快速说出以下成语的使用对象。 罄竹难书 举案齐眉 天伦之乐 不胫而走 萍水相逢 如坐春风 (罄：尽)罪行 夫妻 亲属关系 消息、谣言等 素不相识的人 被教育者 小练笔：判断正误 1.（2010·江西）露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。 分析：牙慧:指别人说过的话。 “拾人牙慧”比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。（错） 2.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。 分析：“入木三分”既形容书法有力，也比喻议论、见解深刻。（对） 三、形近致误 例（2012·四川）在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人员伤亡惨重，救援队伍很快赶到现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。 分析：指按照计划或者规律，按时到来。 应改为“不期而遇” 此类成语有： 1、不负众望---不孚众望 不辜负大家的期望——不能使大家信服 2、不堪卒读---不忍卒读 文章粗劣，使人不肯读下去——文章写得凄惨悲苦，令人心酸，不忍读完 3、纷纷扬扬---沸沸扬扬 形容雪花飘落的样子——形容人声喧闹，议论纷纷 4、骇人听闻---耸人听闻 骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕（是事实，并且是坏人坏事）——耸：引起注意；使人吃惊。指故意夸大事实或作过于激动的表情。夸大或捏造事实(不一定是事实），使人听了感到惊异或震动 5、鱼目混珠---鱼龙混杂 比喻用假的冒充真的——比喻坏人和好人混在一起 小练习:判断正误 1.广交会为企业提供了内外贸易对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。 分析：“一挥而就”形容才思敏捷，一动笔就写成。 应改为“一蹴而就”。 2.“开车不喝酒，喝酒不开车”“司机一滴酒，亲人两行泪”……面对这些宣传禁酒的标语，一些司机不以为然，等出了交通事故后才后悔不已。 分析：“不以为然”指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 应改为“不以为意”。 四、误用褒贬 例1.神七试验成功，广大科技人员无不欢欣鼓舞，弹冠相庆。 2.在成克杰之后，广西贪官前赴后继上刑场。 掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。多含贬义。 形容英勇战斗，勇往直前，多含褒义。 判断褒贬： 1、谨小慎微 过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做（贬义） 2、能言善辩 形容能说会道，有辩才（褒义） 3、始作俑者 比喻首先做坏事的人（贬义） 4、处心积虑 经过长时间的考虑，形容蓄谋已久（贬义） 5、殚精竭虑 形容耗尽精力，费尽心思（褒义） 6、巧舌如簧 形容花言巧语，能说会道（贬义） 小提示：1.某些成语具有多义性，既含有褒义，也含有贬义，要根据语境去判断其褒贬。 （1）按图索骥: 既比喻办事机械死板,也比喻按照线索寻找。  （2）另起