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人工智能与机器人（小学版第1单元人工智能的奥秘） 第二课 丰富多彩的机器人世界 丰富多彩的机器人世界 丰富多彩的机器人世界 一、从梦想到现实——机器人的发展之路 丰富多彩的机器人世界 丰富多彩的机器人世界 二、机器人大家庭 丰富多彩的机器人世界 丰富多彩的机器人世界 丰富多彩的机器人世界 丰富多彩的机器人世界 丰富多彩的机器人世界 三、机器人走进学校 丰富多彩的机器人世界 * * 学习目标： 1.了解机器人的定义 2.了解机器人发展和分类 1、“机器人”的传说 传说古代埃及人造出了用水驱动的活动手指。在我国，东汉时期的张衡发明了指南车，三国时期的诸葛亮创造了木牛流马…… 进入近代以后，在人们不断地发明和应用各种机械装置的基础上，日本、德国等国家先后出现了不少精巧的“机器人”玩具或“机器人”工艺品等。 严格说来，这些并不是现代意思上的机器人，但它们表达了人类对机器人的向往和探索。 一点通 2、机器人的发展 现代社会，随着计算机技术、控制技术、传感技术和人工智能技术的发展，机器人在技术和应用领域方面都得到了迅猛的发展。 人们发明了各式各样的具有感知、决策、行动和交互能力的智能机器人，如移动机器人、微型机器人、水下机器人、医疗机器人等。 我国研制的微型机器人内窥镜系统