人教版语文 一年级下册 第八单.docVIP

汉丰五校阳光课堂备课文档格式 特别提醒： 备课、课堂三问 一问课堂探究、学习重点是否先议定。 二问学生学习方式有没有自主选择的机会，有没有合作与交流。 三问作业有没有分层要求，课堂有没有拓展。 课题：字体大小 3号 黑体，单位行距。 正文：字体大小 小四 宋体 行距：1.5倍行距。 页边距：上下2厘米 左右2.5厘米。 对集体教案进行个性化修改，仿宋，小四号，1.5倍行距，红色字体。 教学反思：楷体，小四号，1.5倍行距，蓝色字体。 识字八 目标设定 1.认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字； 2.能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。 3.有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。 重点议定 预设教学重点 会认10个生字，会写5个生字。 预设教学难点 初步感受和了解谚语的美。 议定生成重点 方式择定 效果评定 延展自定 教 学 流 程 个性化处理 第一课时 一、激趣导人 在我们的生活中有很多谚语，它不仅告诉我们很多知识，而且方便我们的生活。和它交上朋友是很有意思的，现在我们就来学几个。 二、初读课文，认识生字 1.小声地讲课文，把课文中的生字勾画出来，再把生字多读几遍，注意读准字音。 2.同桌互读互听。 3.学生说说自己的记号方法；教师注意总结推广学生中好的识字方