(主持科研项目.docVIP

河南省基础教育教学研究课题 立项申报书 ? ? 学? 科? 分? 类__? ?????物?????? 理____________ 课? 题? 名? 称_中学生物理学习兴趣的调查与研究__ 课 题 主 持 人___张??? 道???? 扩_______________ ????????????? ????姚良炬? 申光福?? 李祥思???? 课 题 组 成 员___ 丁? 侠? 闫华亮?? 姚? 晖______ 主持人工作单位_ 固始县慈济高中附属初级中学_____ 申? 请? 日? 期_____? __2012年6月24日 ________ ? ? 河南省基础教育教学研究室  填? 表? 说? 明 ?一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。 二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。 三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。 ??? 四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 ??? 五、河南省基础教育教学研究室通信地址： 郑州经济技术开发区经南三路12号 邮政编码：450016 联系人：杨伟东 电话：0371??? E-mail：hnjysktb@ ? 课题名称 中学生物理学习兴趣的调查与研究? 主持人 姓? 名 ?张道扩 政治面貌 非党? 性别 男? 年龄 42? 行政职务 专业职称 中学一级? 学科专业 ?物理 学历学位 本科? 工作单位通讯地址 固始县慈济高中附属初级中学? 邮政编码 465200? 固定电话 0376-4999608 E-mail Zhangdaokuo2011@126.com? 移动电话??? 主 要 参 与 者 姓? 名 性别 年龄 专业??? 职称 学科??? 专业 学历学位 工作单位 ?姚良炬 男 49 中学高级 物理 本科 固始县教研室 ?申光福 男 45 中学一级 物理 本科 固始县教研室 ?李祥恩 男 48 中学高级 化学 本科 固始县慈济附中 ?丁? 侠 女 45 ?中学高级 物理 本科 固始县慈济附中 ?闫华亮 男 32 ?中学二级 物理 本科 固始县慈济附中 ?姚? 晖 男 28 中学三级 物理 本科 固始三中? 预 期 成 果　（在选项上打“√”或加粗） A．专著?? ??B.研究报告???? C.论文???? D.其他 本课题研究　　起止时间 ???? 2012 年??? 6月? 24? 日至?? 2013???? 年 6?? 月 30??? 日 ?一、基本情况 ?二、课题设计论证 本课题研究的理论意义和实践意义，国内外与本课题相关研究的概况及趋势，本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。(如本页不够用，可另附纸。) 一 、????本课题研究概况及趋势，研究本课题的理论意义及实践意义 ??? 国内外与本课题相关的概况及趋势：纵观国内外对此问题的研究，有的是从理论的角度、从影响人的认知、情感的因素，阐述中学生物理学习兴趣方法、理论；有的从实际调查的角度，叙述自己的见解，甚至有些是为了调查而调查！可以说有些课题研究虽然看起来搞得轰轰烈烈，但实际是说在嘴上、留在纸上，对于实际没有任何指导意义！ ?? 课题的理论意义：通过对中学生物理学习兴趣的调查与研究，进一步丰富激发中学生物理学习兴趣的理论体系，提高中学物理教师对教学中激发学生学习兴趣重要性、必要性的认识水平，基本上能按照“情感、态度、价值观”的理念实现教学活动学生的主体地位！ ?? ?课题的实践意义：通过中学生物理学习兴趣的调查与研究，第一、该调查活动本身就能引起中学物理教师及其他学科教师对教学活动中激发学生学习兴趣地位的重视和思考；第二、通过调查活动获取的大量第一手影响学生物理学习现实材料，分析、研究，提出激发中学物理学习兴趣的细化方法；第三、把激发中学生物理学习兴趣作为教师提高课堂教学效果的有效抓手，使学生更加积极主动的学习物理，变枯燥的物理学习为有意义的探究过程，大幅度的提高中学物理学习成绩！ ??二 、 ?本课题的基本内容，预计突破哪些难点 ??? 本课题研究的基本内容：本课题将以信阳市及与信阳接壤的皖、鄂市（县）在校的中学生为研究对象，走防大量不同类型的学校，在获取大量数据的基础上进行以下三个方面研究：①中学生物理学习兴趣的现状；②影响中学生物理学习兴趣的原因；③与同行反复沟通，寻找一个切实可行的提高、激发中学生物理学习兴趣的