(人民教育出版社走访老挝调研华文教育情况.docVIP

人民教育出版社走访老挝调研华文教育情况? 　2012年8月30日，人民教育出版社与昆明新知集团在第十九届北京国际图书博览会上签署人教版产品走出去合作意向书。此举意味着包括中小学教科书在内的人教社所有出版物，由昆明新知集团在东南亚、南亚的门店代理销售。 　　时隔100天，人教版产品特别是人教版教材在所在国销售情况究竟如何？所在国华文教育对人教版产品有哪些需求？人教版产品走出去还需要作哪些改进？12月11日至19日，人民教育出版社社长殷忠民带领人教社教材中心，国际营销部，市场与培训部，电子音像出版社的发行、编辑人员，对昆明新知集团柬埔寨金边华文书局、老挝万象华文书局、老挝华侨公立寮都中学进行了实地调研。　　调研期间，人教出版人通过座谈、走访、与读者面对面交谈等形式，获得了大量的第一手市场信息。《中国新闻出版报》记者也全程跟踪，并进行了实地采访调研。　　第1站 　　昆明新知集团柬埔寨金边华文书局?调研形式：柬埔寨华文教育研讨暨人民教育出版社精品教材推介会 　　 人教出版人在金边华文书局召开的柬埔寨华文教育研讨暨人民教育出版社精品教材推介会上听取柬埔寨华文教师介绍情况。　　12月12日，当地时间下午2时，柬埔寨华文教育研讨暨人民教育出版社精品教材推介会在位于金边市堆谷区金日成大道83号的昆明新知集团金边华文书局举行。来自孔子学院、DHY金边皇家大学、金边立群华文学校、柬埔寨毓秀国际学校及华文学校的毕业生代表和人教出版人汇聚一堂，就华文教育和汉语教材的使用和需求进行热烈对话。　　记者在会上注意到，柬埔寨方面与会人员主要关注的问题有三个：其一，适合柬埔寨华文教育的汉语教材非常缺乏；其二，亟须有针对性的对外汉语视频教材；其三，汉语教师亟待培训。　　缺书少师束缚华文教育　　立群华文学校校长谢进群祖籍广东潮州，是柬埔寨籍第二代华人。其所办的私立立群华文学校有10多年的历史，目前有学生2000多人。据谢进群介绍，虽然汉语是仅次于柬埔寨语、英语之后的第三大学习语言，但是由于华文教育不是母语教育，大多柬埔寨人工作前不懂汉语。同时，和许多其他国家一样，汉语在柬埔寨也很热，可是适合柬埔寨汉语教学的教材非常缺乏。　　为解决柬埔寨汉语教学资料缺乏的现状，谢进群曾经几次去中国寻找，但是都没有找到。10多年前，立群华文学校与广州的暨南大学出版社合作开发了一套汉语高小教材。2012年11月，又计划和暨南大学出版社合作开发一套汉语初中教材，目的就是想开发出一套适合柬埔寨汉语教学的教材。　　在柬埔寨，和汉语教材同样缺乏的还有汉语视频教材。柬埔寨的学校教育是半日制，学生半天上课，另外一个半天就可去学习其他技能，比如学习汉语。谢进群表示，CD、VCD、DVD等辅助汉语口语训练的教材，非常符合年轻人的口味，而他们学校也确实特别需要这类视频汉语教材。　　针对柬埔寨华文教师老龄化现状，谢进群提出了自己的担忧。他说，立群华文学校的中文教师大多60、70岁左右，这些老师年轻时受过很好的华文教育。可是现在的年轻华文教师就不同了，和他的女儿一样都不懂汉语，“我只好将女儿送到暨南大学学习汉语，回来再当华文教师”。“现在柬埔寨的汉语教学，大家都是摸着石头过河，有针对性的教师教学参考书也缺乏。”谢进群慨叹。　　配套教材深受欢迎　　在听取柬埔寨华文教师情况介绍的同时，人教出版人也不失时机地提出了自己关心的问题。殷忠民首先向柬方与会者介绍了人教社的历史和发展状况，表达了包括人教版教材在内的所有产品走出国门的愿望。　　殷忠民说，人教产品国际化是人教社“十二五”规划之一。好的产品需要好的渠道销售，是人教社与昆明新知集团合作的初衷。为走出去产品寻找渠道，为渠道打造适合的产品，借助新知境外门店平台，了解所在国哪些产品是需要的、哪些产品需要根据当地情况进行改进，是他们此次东南亚调研的目的。　　引人关注的是，柬方与会者对人教版教材并不陌生。看到人教出版人，有的与会者干脆直接表达了自己是学习人教版教材长大的快乐心情。　　柬埔寨王家研究院孔子学院教务科长成晓薇说，他们主要使用的是以《快乐汉语》《跟我学汉语》为主的人教版教材。人教版柬汉双语版《快乐汉语》《跟我学汉语》第一册、第二册一直深受学生欢迎。她希望相关的第三册早日出版，还希望柬语版的视频教材再多些。　　对此，此前新知金边华文书局开业时自费刊登半版广告表达喜悦心情的DHY金边皇家大学对外汉语教师周丽云也表示，他们的学生有汉语基础，因此非常需要一些结构紧密、知识系统的教材。周丽云说，柬埔寨大一学生每周有15个学时，其中9个学时必须是柬文学习，给汉语学习的时间并不多，那种针对性强，能够快速学习的教材成为他们当前所需。　　也许见到人教出版人让她们感到亲切，年轻的对外汉语志愿者代表王艺璇、杨媛杰、杨秋丽、张玥在座谈会上十分活跃。她们