5.6《向心力》导学案课题.doc

《向心力》导学案 【学习目标】 1． 2． 3． 【重点】 【难点】预习案 【知识梳理】 1． 的合力。 2． ，与 方向垂直。 3． 或Fn= 。 4． 命名的。 （2）匀速圆周运动中向心力可能是物体所受外力的 ，也可能是某个力的分力。 5． ，改变线速度的方向。 二、实验验证 1． ，组成一个圆周摆，如图所示。 2． 计算钢球所需的向心力。 （2）可计算 和 的合力。 3． 等于钢球所受外力的 。 三、变速圆周运动和一般的曲线运动 1． 向心力，合外力产生两个方向的效果：（1）沿着半径指向圆心的分力Fn ，只改变线速度的方向，产生 加速度；（2）跟圆周相切的分力Fτ ，只改变线速度的大小，产生 加速度，此加速度描述线速度 的快慢。即若合外力方向与 夹角小于900，此时把F分解为两个互相 的分力：跟圆 的Ft和指向 的Fn，如图所示，其中Ft只改变v的 ，Fn只改变v的 ，Fn产生的加速度就是 加速度。若F与v的夹角大于900时，Ft使v减速，Fn改变v的方向，综上可知同时具有向心加速度和 加速度的圆周运动就是变速圆周运动。 2． ，研究质点在这一小段的运动时，可以采用圆周运动的处理方法进行处理。 探究案 【质疑探究】 ——质疑解疑、合作探究探究点一 问题1 运用牛顿第二定律和向心加速度的表达式推导向心力公式。 探究点 向心力的理解 问题：问题： 问题：针对训练1： ( ) A．物体由于做圆周运动而产生向心力B．C．向心力不改变圆周运动物体速度的大小D．做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的 ：探究点 向心力来源分析 问题5：如图所示，筒紧靠P一起运动，物体所受向心力是 ( ) A．重力 B．弹力 C．D． 问题6：如图所示，将质量为m的摆球用长L的细绳吊起，上端固定，使摆球在水平面内做匀速圆周运动，细绳就会沿圆锥面旋转，这样就构成了一个圆锥摆，则关于圆锥摆的受力情况，下列说法正确的是 ( ) A．摆球受重力、拉力和向心力的作用 B．摆球受拉力和向心力的作用 C．摆球受重力和拉力的作用 D．摆球受重力和向心力的作用针对训练2：如图所示，小物块A与圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起做匀速圆周运动，则下列关于A的受力情况说法正确的是 ( ) A．受重力、支持力 B．受重力、支持力和指向圆心的摩擦力 C．受重力、支持力、摩擦力和向心力 D．受重力、支持力和与运动方向相同的摩擦力 规律总结： 探究点四 匀速圆周运动与变速圆周运动 问题7：做圆周运动的物体所受合力和向心力有什么区别？ 问题8：匀速圆周运动的是什么？ 问题9：链球运动员投掷时可以通过抡绳子来调节链球速度的大小。这给我们带来疑问：难道向心力可以改变速度的大小吗？这到底是什么原因呢？ 针对训练： ( ) A．物体有一定的初速度，且受到一个始终和初速度垂直的恒力作用 B．物体有一定的初速度，且受到一个大小不变，方向变化的力的作用 C．物体有一定的初速度，且受到一个方向始终指向圆心的力的作用 D．物体有一定的初速度，且受到一个大小不变方向始终跟速度垂直的力的作用 ：如图所示，光滑水平桌面上O处有一光滑的圆孔，一根轻绳一端系质量为m的小球，另一端穿过小孔拴一质量为M的木块。当m以某一角速度在桌面上作匀速圆周运动时，木块M恰能静止不动，这时小球圆周运动的半径为r，求此时小球作匀速圆周运动的角速度为多大？ [例题二] 如图所示，半径为R的半球形碗内，有一个具有一定质量的物体A，A与碗壁间的动摩擦因数为μ. 当碗绕竖直轴OO′匀速转动时，物体A刚好能紧贴在碗口附近随碗一起匀速转动而不发生相对滑动求碗转动的角速度有一质量为m的小物块，由碗边滑向碗底，该碗的内表面是半径为R的圆弧且粗糙程度不同，由于摩擦力的作用，物块的运动速率恰好保持不变.则（ ） A.物块的加速度为零B.物块所受合力为零 C.物块所受合力大小一定，方向改变D.物块所受合力大小、方向均一定 如图所示，在匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体A和B，它们与盘间的摩擦因数相同，当圆盘转动到两个物体刚好还未发生滑动时，烧断细线，两个物体的运动情况是（ ） A．两物体沿切向方向滑动 B．两物体均沿半径方向滑动，离圆盘圆心越来越远 C．两物体仍随圆盘一起做圆周运动，不发生滑动 D．物体B仍随圆盘