冀教版六年级上册美术教案..docVIP

1图形创意联想、课堂教学目标1、知识目标掌握联想的含义2、能力目标学会形象联想和概念联想，学会在生活学习中展开联想，发展和提高学生的联想思维能力，让想象力自由飞扬，充分展现创造力3、情感目标联想是建立在客观世界基础上的4、教具教师自绘图片，多媒体课件，音响，插图、 教学过程1、组织教学将学生分为6小组坐好，检查学生的学习用具（速写纸，笔）安定学生情绪2、新课导入师 ：前几天老师看过一则联想公司的广告如果世界离开了联想，世界将会怎样？（问题1）那么老师现在问问你们，世界将会怎样呢？学生马上担心：我们的生活多没意思呀，有的说 ：没有我们广告专业了，有的学生还调侃说：老师你教我们图形创意的话，你也失业了。有学生还说 穷，枯燥……师：很好，你们现在回答问题时，不也正在展开联想吗？通过学生的讨论与思考引处出本节课的课题。3、教师拿出事先画好图形的小黑板，问：现在你们看到的图形觉得它象什么呢？（问题2）各种答案接踵而至。学生有的说像苹果，有的像臀部，还有的说像灯罩的，也有的觉得像掉一半的苹果------师：你们说的都不错，下面我们看看旁边用纸遮住的部分。老师撕开前一半的答案，下半部分留在下课前揭晓，为整堂课设置悬念。（学生更好奇，吸引注意力） 4、引出问题3--什么是联想呢？师：做了脑筋练习，我们再来看几幅作品，然后回答。（多媒体展示联想