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校本教研活动案例 活动主题：“如何利用多媒体，提高数学课堂教学效率” 教研模式：问题引导下的课例研究 教研活动流程：确定活动主题---背景介绍---授课中的问题征集,分配观课点---说课---授课与观课---互动议课---课后反思---生成性成果小结---作活动总结 活动准备： 1、课前组织教师征集有关授课中利用多媒体进行数学课堂教学出现的问题,确定活动主题. 教师以教学中出现的问题,在课堂教学中实践,留心主题,推进上课. 依据问题和上课实践,进行集体活动,成员之间相互交流. 梳理生成解决问题的方法、措施、策略. 活动组成员以生成解决问题的方法、措施、策略在今后的教学中实践实施. 第一步： 确定主题 多媒体技术在教学中的应用不仅能充分调动学生学习的积极性，激发求知欲，活跃思维，拓展学生的想象力，而且在提高课堂教学效果，优化课堂结构，增加知识容量，节约时间等方面，都起着重要作用，本次活动我们以发挥信息技术手段在教学中的积极作用，促进传统教学技术与现代信息技术手段之间的协同互补，从而促进教学技术手段整体发展为目的，采用 “问题引导下的课例研究”活动形式，确定了“如何利用多媒体，提高数学课堂教学效率”的校本教研主题。 第二步：活动分工: 主持:董联忠 记录: 魏长顺 观课教师: 瓦永章 王 芳 贺成梅 史明文 李增桂 李英 宋生桂 授课、说课、课后