(20142015佛山南海石门中学高三语文二检试卷答案.docVIP

石门中学2014-2015学年度第一学期 高三年级 语文科 第二次检测题 参考答案 1．D．juàn/huàn；jìng/jìn；nán/nàn （解析：A. xuán/xián；tónɡ/zhǒnɡ；zhuó；B.huì；xù/xī；hánɡ/xínɡ； C. kē/hē；zhuó；fǒu/pǐ）泥沙俱下比喻好坏不同的人或事物混杂在一起应为“江河日下”.成分残缺，“具有”所搭配的宾语中心语缺失，应在“结肠病”后加上“功效”。C.搭配不当，“能否”应对应两面，可删去“能否”。D.句式杂糅，“分……三部分组成”糅合了两个句式，可删去“部分”，或将“分”改为“由”。） 4．A④①为一组，中心是“兴趣”。②⑤为一组，中心是“完善自己”。 ⑥③为一组，中心是“真才实学”。. A（厉，磨砺，激励. D 7. C 8. B（解析：得不到重用不是因为得罪高官耆儒而使皇帝不高兴。）?9.（1）翻译：①太守确实有罪，然而你们这样做也是不义的。（“信”1分，“为之”补充主语且准确译出1分，大意1分。） ②然而张纲死后没多久，张婴又占领郡地而反叛，张纲哪里能使东南的盗贼止息啊！卒 据 弭何尝……哉王夫之认为，张纲最终仍未能止息盗贼的叛乱只是缓解了一时的灾祸，没有解决根本的问题不能用他为国家作长期的谋划，做法。[来源:学科网]参考译文（2）答：尾联虚实结合（1分），表现出深切的思归之情（1分）。诗人对家乡魂牵梦萦，在梦境中亦不惧江湖阔远，定要回到家乡（1分），而醒来能很快写成此诗，正由于心情思绪与梦境契合（1分）。 11. (1) 外无期功强近之亲茕茕立云销雨霁落霞与孤鹜齐飞 一夜飞镜湖月送我至剡溪12．AC（解析本题考查归纳内容要点和分析概括作者在文中观点的能力B绝对化，原文是：寻求生命意义有各种途径：创造，体验，肯定苦难本生在人生中的意义；D强加因果E一切宗教都很重视苦难的价值，但认为这种价值仅在于引人出世。13．D（解析A 绝对化； B曲解文意，原文是“如果苦难本身毫无价值，则一旦陷入此种境遇，我们就只好承认生活没有任何意义了”，错；无中生有，原文并没有此种说法。14．答案要点：（2分）（2分） 15．答案要点：遭遇苦难，有必要肯定苦难本身在人生中的意义以尊严的形式承受苦难，显示的不只是一种个人品质，而且是整个人性的高贵和尊严。廖智遭遇身体的残缺和情感的缺失，积极治疗，以尊严的形式承受苦难。 个人带着承受苦难而获得的精神价值继续生活时，他的创造和体验都会有一种更加深刻的底蕴。带着承受苦难带来的精神价值，廖智找到了人生目标，舞出人生，实现内在的精神能力和生命的价值，获得心灵的愉悦。文中观点分，结合廖智事例分析分。2分。每答出一点给1分。意思答对即可。） 17．答：①将过去的回忆与当下的情思区别开来；②直述其情其事，省去文字过渡；③扩充文章的思想内涵。（5分。答出一点给2分，两点给4分，三点给5分。意思答对即可。） 18．答：第一问：①南方老城的雨，给他留下了古旧、神秘的童年记忆；②川滇边界山区的雨，给他留下了特殊年代苦味的记忆；③陕北高原的雨，给他留下了农村生活绿草般温馨的记忆。（3分。每答出一点给1分。意思答对即可。） 第二问：听雨就是听一个人的心声，听一个时代发展变化的脚步声。（3分。答出一点给2分，两点给3分。意思答对即可。） 19. ①声称能引发多种人畜、植物发病，但又得不到证实；②休伯从未就“不明病原体”写过学术论文；③休伯拒绝将这种病原体交给科学界研究，让科学证据辨真假；④中国不知名科学家也发现了这一“不明病原体”但同样不愿配合学术界，交出样本。每1点1分，共4分）20. ①引用“普渡大学植物病理学系的主任”的话，说明了休伯根本无法向世人拿出证据。②写“最爱揭穿反转基因骗局的佛罗里达大学副教授凯文·佛尔塔跑去听”这件事，说明了人们对休伯的无证据说法的质疑③这两处引用都有力地证明了这一“不明病原体”的神秘和他的荒唐，无法令人信服第③点前半部分答突出人们不轻信没有科学证据的主张暗示病原体的不存在（①②点分，仅答出第③点分共5分）21. （1）借写休伯的“发现”实际也是在写我国存在的盲目信从不经证实、拿不出任何科学证据的、人云亦云的现象。（2）①针对这种现象，国内许多人看后便信以为真；然而截然不同的是，国外人们不断的对它提出质疑与否定，可见我们应该敢于对不寻常的主张提出质疑，对它进行推敲②不能盲目信从一切，即便是科学理论，也应对它有明确的自我看法；③呼吁人们追求探索科学真理。（指出现象2分；第（2）点4分，） 22.（1）粗粮是有别于精米白面的谷物、杂豆、块茎类粮食。 （4分。主干句，2分；种差，2分。） （2）服抗生素时忌食粗粮。 （2分。服抗生素，1分；忌食，1分。） 23．广州西塔IFC爬楼梯大赛将于11月3日举行，冠军奖