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加强特色专业与实验中心建设，培养高素质人才 —— 电子与信息工程学院 一、2007年本科教学工作总结 电信学院在2007年认真贯彻落实教育部财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》精神，全面加强教学基本建设。积极参与教学改革立项，加强精品课程建设，建设高水平双语教学课程，取得了丰富的教学成果；电工电子实验中心获得国家示范性实验教学中心，信息技术实验中心获得辽宁省示范性实验教学中心，电子信息工程专业申报了国家第一类特色专业建设点，集成电路专业被评为国家第二类特色专业建设点，获得“国家集成电路人才培养基地”；积极开展研究型学习和创新型实践，办好创新实验班，加强大学生科技训练和竞赛活动，强化大学生创新意识和实践能力的培养。 1、教学改革与实践成果 经过全院教师的努力，在教学获奖情况、教改立项，教学论文等方面都取得了丰硕的成果。 (1)教学获奖情况 2007年电信学院有3门课程获学校优秀课程。分别是：王兢负责的数字电路与系统，仲崇权负责的计算机原理，董维杰负责的电路理论。 庄严负责的“智能机器人技术及应用多媒体课件”获2007年校优秀多媒体课件。 王兢获2007年校教学质量优秀奖。 5项双语课程获批2007年校“百门双语课程”建设立项，其中，A级2项，B级2项，C级1项。 马洪连，吕蕾蕾，张益嘉.《国内高校构建跨院、系，跨学科的专业实践平台的探索与实践》.中国教育与教学，2007，（2）：17-18.荣获优秀论文一等奖。 马洪连.全国嵌入式大学生竞赛优秀指导教师.中国电子学会，2007年07月。 (2)发表教育教学论文5篇 李大奎，时树胜，周惠巍，大学计算机硬件技术基础课程实践环节的研究，辽宁省计算机基础教育学会2007年年会，2007年7月。 李大奎，吕蕾蕾，周惠巍，立足创新人才培养模式的“计算机硬件技术基础”课程体系改革与实践，第三届“大学计算机课程报告论坛”论文，2007年。 李大奎，吕蕾蕾，周惠巍，以创新人才培养模式为导向的“计算机硬件技术基础”课程体系的设计与实践，辽宁省计算机基础教育学会2007年年会，2007年7月。 杨志豪，牛纪桢，孙媛媛，操作系统课程实习教学的研究与实践，教育与教学论文集，2007，5，（20）：355－357。 孟军，C/C++语言案例教学模式研究，大连理工大学出版社，2007,7:107-108。 (3)申报教学改革项目7项，面上项目9项，分别是： 金明录，李建华等，申报了国家第一类特色专业建设点。 金明录，李建华等，国家示范性实验教学中心电工电子实验中心的建设,大连理工大学实验室重点建设项目。 金明录，李建华，陈希有等，国家示范性实验教学中心电工电子实验教学的建设与管理研究, 大连理工大学教学改革基金项目。 陈希有，刘凤春，李建华等，以电工新技术探索和工程研究为基础，培养学生的创新意识和科研能力，大连理工大学教学改革基金重点项目。 李建华，高庆华，美国犹他州立大学信号与系统课程翻译项目，中国开放式教育资源共享协会（CORE）项目。 马洪连等，《嵌入式系统设计实验教程》，大连理工大学出版社。 重点课题： 林鸿飞等，“通识教育和大工程观视角下的大类培养机制改革研究”。 唐祯安等，“集成电路特色专业方向建设”。 2、人才培养与实验室建设 (1)获得国家级实验教学示范中心 学院组织了2007年国家示范性实验教学中心的申报，撰写了长达70余页的申报书，制作了中心视频介绍1个、视频教学案例3个、学校、中心相关管理文件、电子教案以及众多附件材料等，在评审中得到专家的高度评价和认可，并以第一名的成绩通过了评审，成为国家级实验教学示范中心建设单位。 在实验室建设方面，加强与企业的合作，参与企业的大学计划，与企业联建实验室，通过这种方式，提高了设备档次，将新技术新器件引入到实验教学中，使学生在校期间就可以接触到先进的仪器设备、新的技术和新的器件，为他们走向社会奠定了坚实的技术基础。2007年，分别与美国泰克测试仪器公司、美国Microchip公司建立了联合实验室。 (2)获得辽宁省示范性实验教学中心 2007年学院按学校部署，将电子信息、自动化、计算机技术三个专业实验室整合组建信息技术实验中心。经辽宁省专家组评审，2007年7月“信息技术实验中心”评定为辽宁省实验教学示范中心。 (3)电子信息工程专业申报了国家第一类特色专业建设点 充分利用高校的教学优势，在科学、合理、统筹地安排好校内理论和实践教学计划基础上，立足于大连市，与国内外企业联合构建电子信息类专业人才培养基地。近年来，在电子技术领域，我校先后与松下中国公司大连公司、阿尔派公司大连研发中心、福尔卡斯特培训公司等开展了具有针对性的“订单式”联合培养学生的模式，取得了不少经验。在此基础上申报建设电子信息工程特色专业。加强师资队伍建设，深