(北京师范大学培训部4月5月举办山东、江苏两地课改名校高效课堂教学模式现场观摩会1.doc.docVIP

北京师范大学继续教育与教师培训学院 关于举办“全国中学高效课堂教学策略研讨会 暨江苏、山东课改名校高效课堂教学现场观摩活动”的通知 各市、县（区）教育局、教研室、教师进修学校、中学校： 课堂教学是实施素质教育的重要途径，高效课堂教学是提高教学质量的根本保障。新课程背景下，如何深化教学改革，打造高效优质课堂提高教学有效性已成为当前学校实施内涵发展与质量提升的重点和难点。在实施新课程改革过程中，江苏省和山东省基础教育改革成果显著，在新课程实施、教学管理、课堂教学改革等方面走在了全国前列，涌现了一大批教学改革全国领先、课堂教学优质高效、教学质量全国一流的课改名校。 为学习和借鉴江苏洋思中学、东庐中学、梅岭中学、灌南新知双语学校、山东杜郎口中学、昌乐二中、兖州一中、即墨二十八中学等课改名校的教学改革经验，进一步发挥名校、名师的辐射作用，促进教育均衡发展,北京师范大学继续教育与教师培训学院决定在南京和济南两地举办“全国中学高效课堂教学策略研讨会暨江苏、山东课改名校高效课堂教学现场观摩活动”，请各单位接此通知后积极组织本系统、本单位相关人员报名参加。 现将有关事宜通知如下： 一、会议主题 改革课堂教学模式，提高学校教学质量 二、会议特色 名家报告—走近校长、分享经验，体会名校教学改革的精髓 现场观摩—走进名校、深入课堂，一睹名师高效课堂的精彩 经验分享—互动交流、答疑解惑，掌握实现高效课堂的方法 三、参加对象 各级教育行政主管部门的领导及负责人；各中学校长、教学副校长、教导主任、教科室主任、教研员、骨干教师等教学管理干部；各教研室、教科院、教科所、教师进修学校、教育发展研究中心、成教中心的领导及骨干。 四、时间及日程安排 第一期 江苏课改名校高效课堂教学现场观摩活动 2012年4月21日—4月25日 江苏省南京市 2012年4月21日（星期六） 全天报到 聆听名家报告，促进专业发展 2012年4月22日（星期日） 上 午 名校长报告：“自学?交流”高效课堂学习模式解读 主讲专家：徐 翔 全国优秀校长、江苏灌南新知双语学校校长、中国教育学会农村教育委员会常务理事长、全国推动读书十大人物 江苏灌南新知双语学校—全国课改名校、江苏省基础教育课程改革先进集体、连云港市一级学校 “自学·交流”学习模式：自主是核心，而托起自主的是学生的自学和交流。“自学”，是最大程度地保证学生的思维，保证学生最大程度地面对文本和世界。“交流”是最大限度的保证学生思维的成果,尤其是思维的过程——真实、生动地展现在同学和老师面前，保证学生面对“他者”的思维，面对生命。 下 午 名校长报告：扬州梅岭中学课堂教学的“四变三结合”模式解读 主讲专家：王力耕 江苏扬州市教育局师范师资处处长、全国名校长、扬州市梅岭中学原校长、扬州市有突出贡献的中青年专家、2010年作为全国基础教育界唯一一位代表参加温家宝总理召开的《政府工作报告（征求意见稿）》的座谈 江苏扬州梅岭中学—江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、江苏省苏科版初中数学教材实验基地、江苏省最具影响力初中学校 “四变三结合”高效课堂模式：“四”是指“备课方式”、“教学方法”、“听课方式”、“作业布置”四个方面。“变”就是转变，这其中既有对传统教学中科学合理内涵的继承，又体现了新课程新理念的发展方向。“三”是指每一个方面中都有三个操作要素。“结合”是指将新观念与传统教育的精华高度融合，形成新的风格。 走进课改名校，感受课堂魅力 2012年4月23日（星期一） 现场观摩（一）江苏东庐中学—国家级教育改革特色学校、全国优质品牌学校、江苏省示范级初中、南京市基础教育课程改革实验基地 东庐中学以“讲学稿”为载体，探索出了一条教育观念新、教学方法活、学生负担轻的“东庐模式”，短短四年由农村“三差学校”一跃成为众人瞩目的省级示范初中名校。其师生因讲学稿完全把教与学融为一体，学生无作业，无参考资料的经验震撼全国。 讲学稿设计：个人构思→先成个案→交流研讨→后成共案→课前反思→交流提升 上 午 活动安排： 1、现场听课：听2-3节公开课，体验“讲学稿”课堂教学魅力 2、互动交流：授课教师现场说课、与参会学员现场交流 3、校园文化参观 下 午 专题报告：以“讲学稿”为载体的“教学合一”教学改革 主讲专家：陈康金 江苏省东庐中学校长、全国优秀教师、全国教育系统先进个人、“讲学稿”创始人、教育部中学校长培训中心兼职教授 2012年4月24日（星期二） 现场观摩（二）江苏省洋思中学—全国最具影响力的初中学校、江苏省模范学校、江苏省现代化示范初中、江苏省德育先进学校 洋思中学以“没有教不好的学生，让每一个家长满意”为办学理念，实施“先学后教、当堂训练”的有效课堂与后进生转化的教学改革，教育教学质量快