(参加语文大课堂教学研讨会学习汇报材料.docVIP

参加《语文大课堂教学研讨会》学习汇报材料 我参加了山东省教育学会中小学作文教学研究专业委员与新世纪文学选刊编辑部联合举办的，由乐陵市教育局及乐陵市实验小学协办的为期两天的“语文大课堂”教学研讨会。大会的主题是：探讨课程与课堂的有效对接。 这次研讨会倍受关注，与会的专家有省教科所所长亓殿强，省教科所主任王汝才，陈培瑞研究员及全国特级老师于永正，潍坊教科院李秀伟及山东教育社原总编陶继新，会议进行得圆满顺利。 11月22日上午，我们欣赏了乐陵实验小学的三节独具特色的课堂。第一节是由祁军老师执教的阅读课秋天的怀念。他们的语文阅读教学流程设计是这样的： 一、??? 依据课程标准，先把学期文本内容分解到周，结合教材制定出具体的周目标。每个小组从周目标中认领2—3篇，根据周目标做好前置性学习，然后依次到课堂上展示交流。 二、??? 展示组选取精读课文后，提前进行自主学习。学习的方式可以是自读，可以是交流，可以查阅图书，可在上网查相关资料，可以进行对比阅读，可以一个人冥思苦想。学习的方法也可以多种多样，充分体现学生的学习主体性。过程中老师进行面对面的指导，提前提供阅读规范和方法，提出相关问题，帮助学生解决学习过程中遇到的困难和问题。阅读小组提前自主阅读，积极为课堂上交流互动作准备。 三、??? 小组同学在个性阅读的基础上，进行合作交流，相互检测对字词的掌握，对文本的解读，