关键处驻足 慢绘细微处重点.ppt

关键处驻足 慢绘细微处 长安区兴国中学 刘栋 什么是细节描写 ? 1．细节就是细小的环节或情节。 细节描写的作用 ?A、缺乏细节描写的文章片段： 初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我…… 细节描写的作用 ??B、初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来…… 细节描写的作用 ?小结： 细节描写的作用——使文章从枯燥走向生动，从模糊走向真实，从平淡走向深刻。 细节描写的方法 ?1、细化动作、延长过程 细节描写的方法 ?练习1： 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 细节描写的方法 ?示例： 我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。 细节描写的方法 ?练习2： 她骂他混蛋。 细节描写的方法 ?示例： 她骂他道：“你真是一个混蛋！” 细节描写的方法 ?示例： 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 细节描写的方法 ?示例： 真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 细节描写的方法 ?练习3： 细节描写淑女的吃相 细节描写的方法 ?练习3： 细节描写粗汉的吃相 作业：细节描写片段 ? 以“考试”为题，写一段100字左右的片段，重点细节描写，可以是师生的反应，可以是考试的氛围等等，可以加以合理的想象 。 再见 * ——细节描写写作指导课 学习目标⒈知道什么是细节描写。⒉能掌握细节描写的方法。⒊会迁移运用写法进行细节描写。 ?2．细节描写就是指文学作品中对人物 动作、语言、神态、心理、外貌以及自 然景观、场面气氛等细微而又具体的典 型情节加以细致生动地描写。 只见概述不见描写，更不见细节， 语言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。 增添了心理细节、肖像细节描写。 “我”的思家之情表现得更真更切，排比修辞使语势强烈。 2、运用修辞，画其神韵 3、变换角度，增加层次 4、类比联想，添其内涵 分析： ①“小”到什么程度？ ②怎么个“瘦法”？ ③穿得有多“差”？ 要求： ①尽你最大的努力，将这句话的 内容充实起来。 ②运用你的想象，可恰当地添加 动作、表情、神态、语言、心理、场景等。 语言描写 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 动作描写 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒 睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个 混蛋！” 肖像描写 心理描写 场景描写 她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边， 害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地 嚼着食物。（原文） 她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢 地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合 上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦 拭唇角的余油。（改文） 他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一 夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮 鼓鼓的。 （原文） 他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着 菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤 水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。 （改文） *