小学数学六年级下册《变化的量》剖析.ppt

* 北师大版六年级数学下册 教学目标 理解什么是变化的量，通过教学培养同学们初步的综合、概括能力。 新授：下表是小明的体重变化情况： ?（1）. 请同学们说一说上表中哪些量在发生变化？ 小明的体重随年龄的增长而变化。2～6岁和6 ～ 10岁是体重的增长高峰。说明这两个阶段是孩子成长的重要阶段。 （2）说一说小明10周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？ （3）体重一直会随年龄的增长而变化吗？这说明了什么？ 体重和年龄是一组相关联的量。但体重的增长是随着人的生长规律而确定的。 骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。 2 观察下面统计图，回答问题： 1．图中所反映的两个变化的量是哪两个？ 骆驼的体温和时间 观察下面统计图，回答问题： 2．横轴表示什么？纵轴表示什么？ 横轴表示时间，纵轴表示骆驼的体温。 观察下面统计图，回答问题： 3．一天中，骆驼的体温最高是多少？最低是多少？ 一天中骆驼体温最高是40℃，最低是35℃.???? 观察下面统计图，回答问题： 4．一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？ 一天中，从4时到16时，骆驼的体温在上升；从0时到4时，从16时到24时，骆驼的体温在下降???? 观察下面统计图，回答问题： 5．第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？ 第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温相同。第二天8时指的是次日的8时，与前一天的8时相差24时，在图上是指32时。 观察下面统计图，回答问题： 6．骆驼的体温有什么变化的规律吗？ 1、骆驼的体温每一天的同一时刻的体温相同；2、骆驼的体温每天都在变化；它的体温是以一天为周期在变化。??? 1.变量指的是可以变化的量。 2.研究的两个量都是相关联的。 3.两个变量之间，在一定条件下还有一定的规律。一个量变化，另一个量也随着变化。 *