《国际经济与贸易专业导论》课程教学大纲.docxVIP

PAGE PAGE 1 《国际经济与贸易专业导论》课程教学大纲 课程名称（ 课程名称（ COURSE TITL）E 国际经济与贸易专业导论 课程性质（ COURSECHARACT）ER 学科专业基础必修 课程代码（ COURSE CO）DE 305B4001 学分（ CREDI）T 0.5 学时（ CONTACT HOU）RS 8 先修课程（ PRE-COUR）SE 无 课程负责人（ COURSE COORDINA）TOR 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 掌握国际经济与贸易专业的专业性质 了解国际经济与贸易专业的知识体系 掌握国际经济与贸易专业的学习方法 了解国际经济与贸易专业的课程设置 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 掌握马克思主义经济学的基本原理和观点，准确分析和认识当代资本主义经济和社会主义经济发展过程中出现的新现象和新 情况，坚定不移走中国特色社会主义道路， 积极投身于社会主义现代化建设和改革开 放的伟大实践。 掌握马克思主义政治经济学基本原理、 基本方法和基本观点的基础上， 全面了解西方经济学的基本概念、 基本理论及其主要观 本 课程目 标对 毕业要求的支撑关系 课程目标 1、2、3、4 课程目标 1、2、3、4 毕业要求 1： 掌握经济学、国际经济与贸易的基本理 论知识 点， 初步具备科学地鉴别、 分析和吸收西方 经济学科学成分的能力。 能够使学生对数学的思想和方法产生 更深刻的认识， 并使学生的抽象思维与逻辑推理能力、 运用数学思想和方法解决实际问题的能力得到培养、锻炼和提高，同时，为解决后续专业基础课程的学习及今后的发 展奠定必要的数学基础。 系统了解相关的国际贸易理论、相关政策、方法和实务操作， 提高学生的专业素质以及系统分析解决国际贸易领域的实际问 题的能力， 为今后继续从事有关研究和实际 工作积累知识， 奠定基础， 为后续专业课程的学习打下坚实的基础。  课程目标 1、2、3、4 课程目标 1、2、3、4 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1、国际经济与贸易专业学科发展国 际 经 济 与贸 易 专 业 学 1、国际经济与贸易专业学科发展 国 际 经 济 与贸 易 专 业 学 的历史回顾 2、国际经济与贸易专业学科发展 课程目标 科 发 展 沿 革 与现状 1、2、3、4 的主要模式 3、国际经济与贸易专业发展前景 4、国际经济与贸易专业学科发展 的主要问题 1、培养目标、课程体系 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 培 2、人才素质要求 3、国际经济与贸易专业培养的知 养 方 案 及 人 才素质要求 课程目标 1、2、3、4 识和能力模块 4、与相近专业的关系 5、国内外大学的国际经贸专业培 养计划比较 国 际 经 济 与 1、国际经济与贸易专业教学安排 贸 易 专 业 教 2、主要课程简介 学 安 排 和 学 课程目标 1、2、3、4 3、国际经济与贸易专业教学环节 习方法  课堂教学 2 国 际 经 济 与贸 易 专 业 学科 研 究 内 容及 其 发 展 趋势  课程目标 1、2、3、4  4、专业学习方法的建议 1、国际经济与贸易学科研究框架 2、国际经济与贸易学科研究发展阶段 3、国际经济与贸易学科主要研究内容 了解国际经济与贸易专业人才培养目标、课程体系以及人才素质要求 了解我国国际经济与贸易专业本科专业人才培 养模式的改革和构想 掌握我校国际经济与贸易专业的人才培养方案和人才素质要求。 了解国际经济与贸易专业的教学安排，特别是公共基础课程、学科基础课程和专业基础课程学习的重要性 了解大学学习的特点和本专业的学习方法 了解专业学习和就业之间的关系问题 了解国际经济与贸易学科的研究框架、研究发展阶段和主要研究内容 了解国际经济与贸易学科研究的发展趋势  课堂教学 课后实践： 分 小组，并由教师 2 安排，确定各小组的案例分析 1. 课堂教学 2 课堂教学 2 3 四、教学目标达成度评价 教学目标 1、2、3、4 的达成度通过作业和课堂小组讨论成绩综合考评 ； 五、成绩评定 课程成绩包括 3 个部分， 分别为平时出勤、 课堂讨论和期末测试。 具体要求及成绩评定方法如下： 平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷 课以此，将在总评成绩中扣除 2 分。无故缺勤 5 次者，取消本门课程的考核资格。2．课堂讨论。本课程将结合国际经济与贸易专业导论的相关主要内容，要 求学生按照老师的要求， 进行小组讨论后推选代表汇报， 要求小组成员都要充分参与讨论。讨论课采用抽签的方式确定汇报小组及汇报人。 讨论课成绩占总成绩的 50% 。 3．课程作业。课程作