基于年龄差异对比的体育舞蹈态度研究以中央民族大学理学院为例..docxVIP

学号育欣赏跨专业课学期论文 基于年级差异对比的体育舞蹈态度研究——以中央民族大学理学院为例学 期： 2016—2017 第一学期学生姓名： 周煜东年 级： 14级院系单位： 理学院任课教师： 宗雪飞完成时间： 2016.12.23摘要本文参考了多篇有关基于性别差异对比的态度研究，并结合与体育舞蹈的有关内容，向中央民族大学理学院发放问卷进行调查。调查内容主要有男女同学对体育舞蹈的了解和接触程度及是否愿意学习和普及体育舞蹈等问题。调查结果显示，第一，经常接触体育舞蹈的频率不高；第二，所有学生普遍认为体育舞蹈可以接受并且认为女同学更容易接受体育舞蹈；第三，多数喜欢集体舞和双人舞，愿意通过教学或活动的方式进行学习帮助普及体育舞蹈。关键词： 体育舞蹈 性别差异 态度 数据分析一、问题的提出近年来，多所高校相继开设体育舞蹈课程并举办更多的体育舞蹈活动，使得体育舞蹈以其独特魅力很快的发展起来。在此，首先给出体育舞蹈的简单定义，体育舞蹈也称国际标准交谊舞。体育运动项目之一。是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群，十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。高校发展体育舞蹈致力于发展的对象是广大高校的学生，因此大学生对体育舞蹈的态度就显得至关重要。如果学生对体育舞蹈的态度普遍较