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- 2017-01-28 发布于湖北
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第二部分 阅读 第一章 课内文言文阅读 第四课时 (六)综合分析题。 1. 下列对文章内容和写法的理解分析,不正确的一项是( )(3分) A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利,洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度,莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的肯定和追求。 C.文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为端正的高尚品质。 D.文章还运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。 D 2. 下列对文章内容和写法的理解分析,不正确的一项是( )(3分) A. 陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们的处世态度有相同之处,也有不同之处。 B. 文章托物言志,借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节,表现他们安贫乐道、孤高自傲的生活态度. C. 文章运用衬托的手法,始终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,涵盖了大量社会现象,意蕴无穷。 D. 篇末作者用感叹的方式含蓄地表明了自己要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德。 C 四、阅读下面的文言文,回答问题。 三 峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白
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